先生(🌂)は思いやる(👁)よう(😕)に、(♋)
高瀬の胸(xiō(📥)ng )に(💰)眠っ(🤸)ていた少(🚢)(shǎo )年(🔟)時代(⏺)の記憶はそれからそれと(🙁)復活いきかえって来た。彼は(✋)幾(jǐ )年(🚬)と(📌)なく思(📥)出(chū )した(🍬)こ(🚏)と(🕜)も(🍖)無(wú )い生れ故(⛅)郷の空(♍)で遠(yuǎn )い山の(💞)かなたに狐(📳)火の(👤)燃(rán )え(🚜)るのを望(📷)ん(🚖)だこ(🌄)とを(📙)思出した。気味の悪い夜鷹よたかが夕方にはよ(☝)く頭(🔢)の上を飛び廻ったことを思出した。彼(bǐ )は初(chū )め(💥)て入学した(⤴)村の小学校(🎊)で狐(🎓)(hú )がついたという生(shēng )徒の一人(rén )を見たことを思出した……
仏蘭西語(📶)(yǔ )の(➕)話をす(🆔)る時ほど、学(🍯)(xué )士の眼(yǎn )は華やかに輝くこと(📏)は(🎁)なかった。
何処で教わると(🙏)もなく、鞠(🍍)子(🏵)(zǐ )はこん(👵)な(📹)こ(🕤)とを覚(jiào )えて来て、眠(🍣)る前(🔗)に家中踊って歩いた。
塾(shú )の(🎱)庭にある樹木(mù )の緑(🚬)も(💫)深い。清(🙎)すずし(🏞)そうなアカシヤ(🌊)の(🎲)下には石に腰掛けて本(🎌)を開ける生(😗)(shē(🎦)ng )徒もあ(🎋)る。濃(🗿)い(👈)桜(👤)の葉(🥥)(yè )の蔭には土俵が出(chū )来(lái )て、そこで無邪気な相(xià(🙈)ng )撲(💡)(pū )すも(🕎)うの声(📮)が(🕎)起る。この山の上(🍯)へ来て二度七(qī )月をす(🛢)る高瀬には、学(xué )校の窓(🍸)から見え(🚶)る谷や(🛅)岡(gāng )が余程親し(🌆)いものと成って来(📻)た。その田(tián )圃(🔙)側(👷)たんぼ(🍨)わ(🥜)きは、高瀬が行っては草を(🌆)藉(🕗)しき(🍛)、土の臭(🌽)気においを嗅ぎ、(⏺)百(bǎi )姓(xìng )の(⚓)仕事を眺め(🍜)、畠(tiá(💝)n )の中で(🛎)吸(xī )う嬰児(🚵)あかん(🌪)ぼの乳の音(yī(🧀)n )を聞いたりなどして(😬)、暇さえ(😬)あ(🐱)れば(🏜)歩き(😀)廻るのを(🔽)楽みとする(⛄)ところだ(🛢)。一度消えた(🐢)夏らしい白い雲が復(fù )た窓の外へ帰って来た。高(😦)瀬(🤧)はその熱を帯(🌤)びた、陰(🕘)(yīn )影(yǐng )の多い(💢)雲の形(xíng )か(🧥)ら(🐝)、青空を流れる遠(🔀)い(🙍)水蒸(zhēng )気の群まで、見分けが(📧)つく(🚲)よ(🆓)うに成っ(🆎)た。
「まだ私(⌛)は老眼鏡(jì(🔒)ng )に(📸)は早(🛀)(zǎo )過ぎる――(🤷)ヤ、これ(🌭)は驚いた――こ(🈶)う側へ寄せたよりも(🌶)、す(🚙)こし離(🧚)した方が猶よく見(jiàn )えますナ―(📦)―広(guǎng )岡(gā(📫)ng )先(❔)生、いか(🕓)が」
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