「(🤡)郡の(🌝)団長(zhǎ(🦄)ng )なん(🎯)かや(🅰)っ(📛)てると、あん(🌼)なふうにな(🐫)るも(🤣)ん(👋)かね。」(👤)
「おそれ(💂)入(rù )ります。では申しあげますが、実は国(guó )もとにおり(🏬)ましたころ、い(👀)つも(📃)師匠(🍒)ししょうに(🤺)、鐘をつく(🤶)なら、鐘(🌫)を仏(fó )と(🍬)心(xīn )得て(⬆)、そ(🏡)れ(🕷)にふさわしい心(📩)(xīn )のつつしみを忘れてはなら(🎣)ぬ、(💑)と(🐍)言い聞かされ(🍛)ておりましたので、今(📏)朝(cháo )も(👬)それを(📤)思(sī )い出し、ひとつきごとに(🆕)、礼(📺)拝らいはい(⏫)をしながらつい(🚕)た(📗)まででございます。」(🛤)
「(😕)打ちやめる(🏅)と、(👔)そ(👼)れでかえって起きることも(🍶)あ(🦈)りますが(🎁)ね。」
「(🌹)いや、そ(🦕)うではあ(⏸)るまい。世の常(🚏)の(🔽)心(🛄)(xīn )で(⛏)は、ああ(💔)はつけるものではない。わしの耳には、その(⏯)まま仏界ぶつ(⬛)かいの妙音み(💹)ょうお(🖱)んともきこえた(🤼)のじゃ。鐘(🚺)を(🌬)つくな(🐪)ら(🖼)、あのよう(🍓)に(⚽)つきたいも(🤖)の(🏷)じゃのう。何も遠慮(lǜ )えんりょすること(🏦)は(🐻)ない(🕚)。みんなの(✉)心(😚)得にもなることじ(😖)ゃ。かくさず、そなたの気持ち(🤬)をき(😜)かせてはくれまいか。」(🥀)
先(🤽)生(👄)の(🙎)言葉の調子は、はげしいと(😉)いうよ(🐖)りは、む(🌃)しろ(🍐)悲痛だった。
かれ(🦁)は、自(🙉)分(fèn )の部屋の掃除(chú )をすま(🤖)すと、そっと事務室との間の(🐭)引き戸を(💦)あ(🦎)けた。いつもな(🏾)ら、そのあ(🤡)と(💯)すぐ事(shì )務(🏜)室の(🚃)掃除にとり(😵)かかる順序だった(🕊)が、し(♊)ば(🤮)らく敷居(jū )しきいのとこ(💀)ろに(🐿)突(⏫)っ立って耳(🍆)をす(🎞)ま(👞)した。それから(🏞)、足(zú(🐲) )音(yīn )をし(🈶)のばせる(🚷)ようにして入り口(🏴)(kǒu )に近づき(👄)、ド(👻)アを細(🛹)目にあけて、板木のほうに眼(🚋)をやった(🎡)。板(😡)木は、事(🥪)務室前の廊下ろうか(🔅)と(🕡)中(zhōng )廊(láng )下との角(🏌)(jiǎo )に、斜ななめ向きに(👏)かかっ(🦉)ていたのである。
次郎は、自分(😮)の責任である二(èr )つ(🎛)の(☔)室の(🏪)掃除を終(🤰)わると、す(🗃)ぐ便所掃(sǎ(🗞)o )除(📘)の(👅)手(🎣)(shǒu )伝い(🍭)に行った。こ(🍃)れは(📱)、かれが助手と(🙌)して塾生活をはじめた当初から(🔁)の、(🕟)一つの誓ちかいみたように(🏉)なっていたの(🌮)である(🗯)。
(🥛)次郎は(🥦)、(🧢)自分の責(🈳)任(🚓)で(🕰)ある(🔸)二つ(🐪)の室の(⛲)掃除を終(zhōng )わ(🔗)ると、すぐ便(biàn )所掃(😩)(sǎo )除(chú )の手(🚹)(shǒu )伝いに行った。こ(💙)れは、かれが(🥛)助手と(👧)して塾生(😖)活をはじめた当(dāng )初から(🗿)の、(🔵)一つの(😲)誓ちかいみたよ(👜)う(👓)になっていたので(🤹)あ(👢)る。
かれは(🕦)、(🗝)む(📠)ろん、そのこ(🏩)とに気(🌰)がつ(🕥)いて(🚮)いた(🌒)。しかし、べつ(🙋)に気(qì )をくさらしてはいなか(🏨)った。毎回開塾の当(🤥)初はそうだ(🦏)っ(🐕)たし、時刻ど(🍹)おりに板(bǎn )木が鳴ることさえ珍(zhēn )めずらしか(🌛)ったので、今朝(🚯)(cháo )の板(bǎn )木(mù )当番の正(zhè(📀)ng )確さだ(💡)けでも上できだぐらいに思っていたのである。
すると、ちょうどその時、(👍)事務(🈵)室に人の足(📒)音がして、仕切りの引き戸を軽くノックする音がき(🍆)こえた(🚙)。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025