板(bǎn )木を打(dǎ(🐔) )っ(🃏)てい(⌛)たのは、はたし(🔶)て大河(hé )無門(mé(🥠)n )だ(📲)った。シャ(👴)ツにズボンだけしか身(🌜)につけてい(🎃)ず、足(🔛)袋(🎍)(dài )たび(🌮)もはいて(🏓)いなか(🚮)っ(😚)た。し(🗜)かし、(🛄)べ(🔰)つに(😏)寒(🏗)そう(🌍)な(🔹)ふ(🥤)うでもなく、両足をふ(🗜)んば(🏃)り、頭から一尺ほどの高さの(🚯)板(bǎn )木を、近眼(yǎ(💻)n )鏡の奥(ào )おくから(🛂)見つめて、いかにも念入りに、ゆっ(🍯)く(🔐)りと槌(🙈)つ(🛺)ちをふるっていた。
大(😧)河(hé(🌉) )は板木を(📖)打ちやめ、(🚾)けげん(🥦)そうに次郎(😟)のほうをふり向いて槌(🎫)をわたした。次郎は、すぐ(📤)大河に代わって(🅰)板木を打ちだしたが、そ(😘)の打(dǎ )ちかたは、一つ一つの音が余(🧢)韻(🚁)よい(🏿)んをひく(🏡)い(💗)と(🔳)まのないほど急調子(zǐ )で、いかに(😹)も業(🐎)ごうを(🏁)に(🚚)や(🕊)して(🚞)いるような乱暴さだった(🌴)。
「ぼくも(🎣)そ(🔸)うだと思(sī )います。命(mìng )令(lìng )者(🍲)に依頼いらいする代わりに(🍶)、多数の力に依(yī )頼するんでは、自(zì )治とは言え(👘)ませんからね。」
「(💴)例によっ(🈚)て、指(⛸)導者が(👘)いるようで(⛸)すね。」(🏴)
と(🔒)ころで、かれの(😴)言(yán )葉(🎿)が終(zhōng )わ(🐞)るか終わら(🎑)ないうちに(⛹)、二三(☝)の室か(🏣)ら(🔀)、(🌅)急にさわがしい(🏐)人声や物(🔒)音が(👤)、(📐)廊下をつ(🍀)たってきこえだした。
(❇)飯島は、いかにも得意ら(🦈)しくこた(🥢)えた(🍇)。
飯(fàn )島(🥜)は、いか(💂)にも得(💒)意(🎄)らしくこ(🙂)たえ(💕)た。
塾生た(🛷)ちのあ(⚓)る者(zhě(🕘) )に(🦈)と(⬅)っては、朝(cháo )倉先生(🗡)のそうしたやり方が(🏧)、非常(🖱)(cháng )に皮肉に感じ(🏔)ら(🏐)れた。
と、みんなにき(🅱)こ(🛋)え(⏹)るような(🎯)声で言(🌓)いな(💃)が(🥐)ら、教壇きょうだんを(📴)お(🕟)りてかれ(🔸)のほうに近(🛥)づいて来た塾生があっ(🎆)た。飯(😟)島である。次郎は思わず(🚲)苦笑(🙅)した。何かむかむか(🌚)する(☕)ものが、胸の底から(🏪)こみあげて来(lái )るような気持ちだった。しかし、かれはしいて自(🕠)分をおちつ(🏺)け、(🌧)
次郎は、(🌑)朝(🤽)倉(⬅)先(🙍)(xiā(💔)n )生(shēng )らしくない詭(🛅)弁きべんだという気がしてさびしかった。かれ(🏤)は語気(🚱)を(🦎)強めて言った(🐽)。
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