「(🌜)やはり強制が必(bì )要だ(😕)というの(🎤)かね。それじゃあ(✌)話(huà )はま(🚁)た逆(🗿)も(🍋)どり(🌯)だ。」
凍こ(🕚)おりついたような冷た(📑)い空気をや(❎)ぶって、(📎)板木(mù )が鳴り(🕛)だした。そとはまだ、真(zhēn )っ暗(à(🍙)n )である。白木綿しろもめんの、古(🥔)ぼ(🏨)け(🔛)たカーテ(🔋)ン(🐯)のすき間から、(🏭)硝子(⏬)戸ガラスど(🤷)ごしに、大(dà )きな星がまた(🔍)たいて(🔂)いるのが、はっきり次郎の(♑)眼に(👡)映っ(⛎)た。
朝倉(🗯)先生は、しか(💄)し、どんな悪い状態(tà(🐏)i )があ(🛳)らわれて来ても(💏)、すぐ(👧)その場でそれを非(🐪)難することがな(🎾)かった。すべてをい(😿)ちお(🎏)う成(😗)り行き(🌨)にま(🖱)か(🚓)せ、(✋)行くところま(👧)で行かせておいて、あと(😒)で、――た(🚌)とえ(🦕)ば食(👍)後の雑談や、夜の集(jí )まりなど(⛽)の際(🤨)に、―(🌷)―そ(🛩)れを(🔅)話題(🈳)にして、みんなといっしょに(💻)、そ(🔧)の原(😝)因結(👈)(jié(🎙) )果(guǒ(❤) )を(📲)こまかに究(jiū(😭) )明し(🐬)、その究明を(🧒)とお(🌵)して、共同生活の基準になるよ(😰)うな原則的なものを探求(qiú(🧦) )する、といったふうだっ(🚩)たので(🚏)ある。
解(💝)散するまえに、朝倉先生が言(yán )った。
「そ(🏸)ういう(🍍)と、ゆ(🎽)うべ(🙏)の室(shì(🎊) )長選挙(jǔ )も何だか変(🤼)だったぜ。」(🛷)
朝(⬅)の行事(😲)(shì )は、ま(🕧)ず室(👼)内(nèi )体(tǐ(📹) )操(😀)(cāo )にはじま(🚦)った。それは友(🏑)愛(ài )塾のため(🉑)に(🤣)特に考案された(🚂)もの(👃)で、その(🏋)指(zhǐ )導も指揮(huī )しき(🙂)も(🥤)次(cì )郎の役割だった。体操(cāo )がすむと(🤡)、朝(🤧)(cháo )倉先生(shē(🚇)ng )の合(hé )い(🌃)図で静坐(🏝)せいざに入った。これは就寝前の静坐にくら(😁)べると(🎶)、いくぶ(🌋)んな(🌠)がか(🐵)ったが、(🈷)それ(🔃)でも、せ(🤲)いぜい十(shí )四(sì )五分ぐ(🤴)らいだった。次郎(láng )は、今朝も足音(🏟)(yī(👭)n )をしの(🌑)ばせ(🔧)ながら、(🙋)塾(shú )生(🏂)たちの(🎅)姿勢(shì )を(⬜)直(🕌)してやった。
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