「それで僕たちが正しい(👘)願いだと思った事を役(🚡)所(🅾)に出(chū(😤) )すの、あたりまえ(🎞)です(✒)。考えが足りないこ(🥤)となんか、ちっとも(🐫)ありませ(🎐)ん。役所が(🐭)だめだから正しい願いでも(🍉)、(🤬)慮(♌)(lǜ )して出さな(♒)いで置こうかなんて考える人があ(🎓)ったら、その人こそ考えが足(zú )りないと僕は思(🎧)うんです。」
すると、馬(mǎ )田(tián )が茶店(💚)のかど(😼)口に立って、こちらを(😎)見て(🎃)いた。そのしま(😈)りのない口は(👍)冷(lěng )笑(xià(🔗)o )でゆがん(🚻)で(🚥)いる。次(👲)郎(🎶)は(🚡)、しかたなし(🔞)に立(🎳)ちどまった(🏡)。
馬(mǎ )田の視線がとうとう横(🐬)にそれた。同時に、「ふふん」とあざけ(🐓)る(🈸)ような息が彼の鼻を(✡)も(🐀)れた。
「ふうん、本田か。……あいつはだめな奴さ。」
校長(zhǎng )室(shì )に(🕙)おける会見の(🎲)様(🎧)(yàng )子(🖨)は、あとで四(❎)人が――と言っても平尾は(⤴)あまりしゃべ(🥦)ら(🧥)なかっ(🛎)たが――み(🚨)んなに(🔂)話(🎼)したと(🛁)ころに(🏌)よると、かなり悲(🧠)(bē(😾)i )哀感をそそるものだっ(💛)たらし(🥌)い。元来花山(shā(🔦)n )校長(🐴)の鼻は、馬田が次(🤕)郎のう(🔏)ち(😪)で言(🗾)ったように、実際いか(👧)にも(🎋)ち(🚃)ょっぴり(❌)している(🔪)。恰好だけは、美人の(🚎)鼻と(🙌)いってもい(🤠)いほどと(😼)とのって(🥓)いるの(😶)だが、顔の(🎆)面積に(😈)比(📟)(bǐ )較し(🎭)て、それがあまりに(🍻)も小さす(😂)ぎ(📃)るので(🛠)ある。血(xuè )色のわるい、(🔁)それでいていや(🚄)につるつる光(🌠)(guāng )ってい(🌉)るだだっ(🕜)広い顔のま(📁)ん(🎄)なかに(📴)、(👠)つつましすぎるほ(🦓)どつ(🍣)つ(💀)ましく、(👄)そして(😍)それ故(gù(🌽) )に(🐪)安定(🤯)しすぎるほど(👌)安(🤥)定(🔢)(dìng )してくっつい(➕)て(🏃)いるそ(🕉)の鼻を、校(xiào )長就任の(🛍)その(🚤)日(rì(👺) )以(yǐ )来(🌥)、(♏)生徒たちは「ピラミ(➕)ッド遠望(wà(🗜)ng )」と呼(🚥)んで鑑賞(🚽)してい(📗)る(🆓)の(🔃)であるが、それは決(jué )して(🔝)的(😹)(de )はずれの形(✨)容だと(🥀)はい(😚)えない(🥞)。生徒間に、それ(🌃)ほ(🛐)ど安(ān )定(㊗)した印象をあたえているそ(💍)の鼻(bí )が、血書(🏥)を差出した瞬(📢)間、ぴくりと(🌌)動(👀)(dòng )き(☝)、し(💐)かも多少額の方に(🎛)ずれたように感じ(📴)ら(🏞)れたとい(🌡)うのだから、(🚢)およそ、その場の光景(🛣)が察し(✔)られるで(☝)あろう。
「そうは(🈸)い(🔘)か(🕘)ないわ。」
(🚍)馬(🔩)(mǎ(🍐) )田(😇)のあ(🕑)ざ(💘)けるような笑(xiào )い(📪)を肯定(dì(🐚)ng )するように、すぐ(🐊)誰(🚘)かが(🏆)言った。
大(dà )巻の家は彼(bǐ )の家(jiā(🛌) )から一(yī )丁とはへだたってい(🍅)ない。槇(🌎)まきの立(lì )木をそのままくねら(🚿)せた風変りな(👟)門をくぐると、生垣がつづいている。次郎は、そ(🛋)の生(🏺)(shēng )垣のす(🌈)き間から茶(🛁)の間(🍆)の方をのぞい(🎳)て見た。すると、道江と姉の(🎺)敏(🆚)子とが、こちら向きに顔(🍷)を(🤙)ならべて(⬆)いるのが見えた。二(💌)人とも、(🤫)縁(🥜)板に足をなげ(😲)出し、(💑)障子をす(🐇)っ(🦕)かり取(🔖)(qǔ )りはらった(👜)敷(fū )居(jū )の上に尻を(👞)お(🐳)ちつけている。お(🍉)り(🧗)おりうなずき(🗾)あ(📏)ったり、眉(🙆)(méi )根をよせたり(🧔)して、(📷)しきりに何か(😪)話しあってい(🍬)るが、声はききとれ(🍌)ない。次(cì(👀) )郎(🌒)にとって(🤴)案(👹)外だっ(🏇)たのは、(🤤)道江の(🧚)顔(👣)にちっとも興(xì(⛴)ng )奮し(😜)た様子が見(jiàn )えず、眉(méi )根をよせ(🔞)ても(🎉)、すぐそのあとから(💔)笑(❕)(xià(🎭)o )いに似た表(🎬)(biǎ(💻)o )情が(🗾)もれてい(🚖)ること(🏁)だっ(🛷)た。
四人がこもご(💄)も語(yǔ )ったところを綜合すると、(💋)こ(📖)う(😭)である。――
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