(🍽)かれ(🚟)は(🚤)、そう言うと、(😠)す(🐸)ぐおじ(🎫)ぎをし(⏭)て、塾長室を出た。朝(🕺)倉(🙁)先生(🐑)は無(🚲)言のまま、(🙏)かれのうしろ姿(🏍)を見(jiàn )おくって(💣)いた(🌰)。
「え(🦍)え、とくべ(🎅)つ露骨ろこつなようです。」
奕堂(táng )和(🌍)尚は聞き(🕉)おわって(✊)、いかに(🕝)もうれし(📽)そうにうなず(😁)いた。そして、まだどこ(🌻)か(💈)に漂ただよっていそ(🕙)う(😥)な鐘(zhōng )の音を追い求めるように、(🗝)ふたたびしずかに眼をとじ(🌀)た(⬛)。
「妙みょうなもん(🚕)だね、(🤖)選(xuǎn )挙な(👢)んて。」
と、な(🐎)ま返(🎎)事をして眼(🤦)をそらした(⛳)。そ(➰)して、その(💭)まま、すぐ(🍑)そ(🔌)こを(🚈)去り、塾(shú )長室のほ(✍)うに行(🏝)った。
塵ち(🐺)りを廊(láng )下(⚾)に(🐂)掃はき出(chū )すと(🐫)、かれ(🈲)はバケツに水を汲くんで来て、寝間ね(🧡)ま(💹)と事務室(🏈)とに雑巾ぞうき(🍥)んがけをはじ(🤑)めた。窓(chuāng )をすっ(🌷)かり(🌔)あけはなった、まる(😸)で火の気のない、二月(yuè )の朝の空気は、風(🥜)(fēng )がな(🥈)いた(🔐)めにかえってきびしく感じ(🖍)ら(🐪)れた。これまでたびた(😚)び同じ経験をつ(🕛)ん(📨)でき(🚻)たかれにとっても、仕(🥠)事は決してなまやさしいものではなかった。どう(🔱)かすると(💍)、手が(🥣)しびれ(🚏)るようにかじかん(👃)で、雑巾が思(sī )うようにしぼ(🧙)れず、(🏫)また、拭ふ(🏩)いたあとの(👆)床板が、つ(🌤)るつる(🎟)に凍るこ(📺)とさえ(😄)あるの(🎖)だった。か(🅿)れは(🕚)、(🏸)しかし、二つの室をすみか(🤑)らすみま(🏜)で、(🔁)た(🗽)んねんに拭(♑)(shì )ふ(🐝)きあげた(🌽)。
最初の日曜が来た。開塾かいじゅくの日がち(🍕)ょうど月曜だったので、まる一週間になる。
この一(🙆)週(zhōu )間(🕧)(jiān )は、(🤓)塾生(🦆)(shēng )た(😟)ちにとっ(🍊)ては、(🥞)まったく(🤶)奇(😝)妙(miào )きみ(♌)ょうな感じのする一(yī )週(🏾)間(❄)だ(📼)った。朝倉先(xiān )生夫(fū )妻(qī )も、次郎(láng )も、生(🏒)活の細(xì )部の運営については、自分(fèn )たちの(📀)ほうから(🐄)は(🏍)、何ひとつ指(🎊)図さし(📆)ずを(💟)せず、また、(🌗)塾生たちか(📪)ら何(👸)かた(👽)ず(🐈)ねら(➰)れても、「ご随意(😺)ず(🍵)いいに」(🖤)とか(🌵)、「適当に考(🏪)えてやってくれた(🥀)まえ(🕣)」とか(🌟)、「みん(⏹)なでよ(🆒)く相談(tá(🎈)n )し(🐕)てみる(🌡)ん(🚉)だな」(🚘)とかいった(🎖)ような返事をするだけだったので(💖)、と(👢)かくかれらはと(🏴)まどいした(🈺)。中(zhōng )に(🔔)は、そ(🦁)れ(🎆)をいいこ(🎛)とにして、ずるくかまえ(🚪)るも(🛍)のもないではなか(〽)った。その結(jié )果(guǒ )、む(🌏)だとへ(🚊)ま(📇)と(📧)がつぎつ(🏳)ぎに(🔒)おこり、か(🉑)れらの共(📣)同生活のすが(🤤)たは(🤡)、見(jià(😗)n )た眼め(🌷)には決して(👻)いいものでは(🌰)なかった。時(shí )には、不規(guī )律と怠(😛)慢たいまんだ(🚀)けが塾堂(táng )を支配し(🥕)て(🚆)いるのではな(🔮)い(🔶)か、(🚘)と疑われる(🧤)よ(🦔)うな場面も(🃏)あり、もし学(xué(🌅) )ぶことよりも批評(píng )することにより多く(✂)の(🕡)興味を覚(jià(📓)o )えている参(🤙)観(🚮)者がたずねて来たとしたら、その(🤦)人は、批評の材料をさ(👞)が(➿)すのに(🈹)、決(🏼)して骨は(✒)折れ(🥘)なかったであろう。
「何しろ紳(🎵)士(🔥)(shì )し(🤘)んしだからね。」(🌒)
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