フェラ 動画《pyessid009》2行目ライン
pyessid009あらすじ
「義(🎉)兄(xiō(⛓)ng )にいさん(🕛)は？」
次郎はごま(🔓)かさなかった。ごまかす(➿)どこ(🐯)ろか、そう答(dá )えることによって、(♉)皮肉な喜(xǐ )びをさえ味(wèi )わっていた(🈴)のである。
次(cì )郎は(🐅)急いで(🐝)膝(xī )を正し(💷)、縁板に両(liǎng )手(🌫)をついた(💰)。
そう言って彼女(💯)(nǚ(🍭) )が説明したところによる(🐎)と(🙏)、(💻)馬田のいたずら(🌊)は、もうきょうで(🍜)三度目で(🥍)、(🍚)い(🎯)つ(✅)も一心橋(qiáo )の向(🤦)(xiàng )こ(👟)うの土手のかげにね(🎫)ころ(🖥)んだ(🦆)りし(⛴)て、(🏔)道江の(😰)帰りを待伏(fú )せてい(🥕)る。最初の(🦂)時(🖇)は、だしぬけに彼女を呼び(📳)とめ(😀)て手紙を(⛱)渡した(🦊)。道江(jiāng )がすぐそれを投(tó(💬)u )げすてる(🚑)と、彼はあわてて(🅿)それをひろい(🤝)ながら(🈹)、(✨)何かおどか(🦅)す(🥣)よ(🚍)うな(🎡)ことを言った。二(èr )度(dù )目(mù )は、しつこく道江の(👫)そ(🐂)ばにくっついて(📫)歩き(💰)ながら、いろんないやらしいこと(🍘)を(🎈)言い、村の入(rù )口近くに(♊)なっていきなり(💤)彼(🍓)女(📴)の手(shǒu )を(😒)握ろうとしたが(🆖)、彼女は(💔)大声を立て(⛑)て(👈)逃げ(🚫)た。そし(🕉)てき(👥)ょうは三(sā(🎍)n )度目だ(👛)が(📞)、道江(🕯)(jiāng )の方で(👧)警戒していて、馬田のいるのがわかっ(🌞)た(🕦)ので(🐃)、すぐ橋を引(🎾)きかえしてこち(🌝)らに逃げて(⏩)来た、というのである。
「ふうん、本田(💐)か。……あ(⏯)い(🍻)つは(🏆)だ(🍤)め(🔞)な奴さ。」
「ふう(🆕)ん、(➕)本(bě(🗡)n )田(😀)か。……あい(🚀)つ(🦈)はだめな奴(👩)さ。」
次郎(🤟)は、(✍)そう言っ(⚫)て、視線を道江の方に転じながら、
「ここ(🚣)から(🔻)だと、次(🔢)郎(láng )さ(📷)んに見張っていただく(⭐)にしても、かど(👗)が立た(👁)ないで(🚳)いいわ。次(cì )郎さん(❄)が毎(🔅)日、橋を渡った(💄)り(🏵)した(🎓)んでは、何て(📳)いったっ(🐲)て変で(🌠)す(🤜)も(⛏)のね。」
それに(❌)よると、血(♈)(xuè )書のことは(🍢)、(✅)もう昨日のうちに警(jǐng )察や憲兵隊の耳にも入(🖇)り、県の学務課にも通(tōng )報(🦖)されていたらしい(🕹)。今朝(😘)(cháo )はさ(🛏)っそ(👽)く(🤼)そのことで学(👵)務課(kè )の(🚪)方(fāng )から電話がか(🎛)か(🦁)って来(🎎)た。校(🍗)長はちょうど(⭕)その時(shí )四人(rén )の代表(🎠)と会(huì )って(🔀)い(🤝)る最(zuì(🅿) )中だった(👸)ので、教頭(📠)が代っ(🦂)てそ(🦉)のことを報告(🍎)すると(📳)、では(🚡)一(📭)(yī )応(📭)お(⛎)だや(🕊)かにその血書(shū(📆) )を受(🍁)(shòu )取るが(🌐)いい(🤩)。そ(♎)して校長(😎)自(zì )身それをもってすぐ県(xiàn )庁(tīng )に(🖱)出頭す(🙎)るように、(🎹)ということだった。教頭(👃)(tóu )が紙(🉑)片(🎱)に書(🤓)いて校(🐖)長に渡したのは(🔍)、そのことだったにち(🖱)がいない、というのである。
四人の(📖)報告は(🤴)、みんなをふき出させたり、憤慨させたり(😧)、不安(📎)がらせたりした。しかし、ともかく(🎧)も血書が(🥋)県(⬇)庁(👡)に差出(chū(💪) )されるよう(💲)になったということで(🚳)、一(😮)応納得なっとくするより(🥃)ほかなかった(🚗)。校長が教頭か(🕠)ら紙(⏲)片(🔂)を受(shò(🛋)u )取ったあ(🗼)と、急(🤩)に様子が変(🔮)ったという(📪)ことについては、四人をはじ(🖱)めみ(🎺)んなも不審に思(🤣)い、うま(💅)く(🍁)ペテンにかけ(💘)られたのではな(💭)いか(🐡)、(🗄)などというものがいたが、事(shì )情は間もなく判(pàn )明した。それは、教員(🤱)(yuán )室で先生(🥂)たちがひそかに話し(🍧)あってい(💯)る(🕔)ことが、給仕(🍇)(shì )の口を(🦑)とおして(😞)、いちいち生徒(⬜)の耳に(🙂)はいって(📅)来た(🖋)か(🃏)らであった。
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