日本《七瀬アリス 動画》2行目ライン
七瀬アリス 動画あらすじ
「そ(🖖)う？ あた(🗽)しもつ(🌶)いさっき来(⏹)た(🛴)ば(🦇)かりなの(🤗)。」
「(🏯)悲観しきって、どうに(🐱)もならないんだろう。」
彼は、そんな謎のよう(🗞)な言(🃏)葉を残して、(💔)さっ(♏)さとその場をはなれて(🚠)しま(👶)った(⏹)。
次郎は、これまでにも、(🕘)しばしば(📂)、(🐬)自分(fè(🤳)n )の全(🥧)(quán )く予(yǔ )期しない言(🎹)葉(yè )を朝倉先生の(🐟)口(kǒ(💤)u )からきいて驚くことがあった。しかし、今(jīn )の言葉ほ(🌠)ど彼を(🚡)驚か(🌆)し(👐)た言(yán )葉はなかった。これまでは、次(🏚)郎(láng )が自分の(🙉)考えに裏書して(👡)もらえると思(sī )っ(🚁)ている時に(📚)、かえってそれ(👩)を否定さ(🤐)れたり、何か(📬)得意になってい(👯)る時に、(🥇)きびしい反省を要(yào )求されたりす(👦)る(😾)場合(hé )が多かった。今(jīn )のはまるでその逆だ(🦍)ったというこ(🥤)とが、彼にとって(🧦)は、(🥍)この上もな(🛁)い驚(🛎)き(🐷)だったので(🗻)あ(🎪)る(🧛)。
「話(⏹)って何だい。」(🔴)
その時(shí )、教員(yuán )室(🤹)との間の戸がが(🚍)ら(📎)りと(🌛)あい(😴)て、教頭(tóu )の西山(shān )先(🔼)(xiān )生がはい(🔊)って来た。西(❓)山先生(🥥)は、(📺)三角形(xíng )のまぶたの奥に小(🐌)さな(🍐)眼をいつ(🌼)も(🍼)鋭(👁)く光らせて(🥇)いる先(xiā(🥁)n )生(shēng )だった(🍴)が、この時はい(👵)やに(🔥)にこにこしてい(🤩)た。手に小(👟)(xiǎo )さ(🎟)な紙(zhǐ )片(piàn )をもっていたが、(💋)それを默(🎐)って校長に渡(dù )すと(👈)、す(🛵)ぐまた教(jiāo )員室の方にひき(➡)かえし(🐢)た。校長はその紙片(pià(🎚)n )を見て何度もう(🤘)なずいた。そして、それをもみくちゃに(👔)し(😮)て机の(🤝)下の塵(chén )籠ちりかご(🌲)にな(✨)げこむと、今(jī(🎸)n )までと(⛳)はう(🖐)っ(🎓)て変(biàn )った落(🥃)ちつき(👾)ぶりを見(🐠)せ、ゆ(🤨)っ(🛸)たりと椅子に腰(yāo )をお(🌲)ろ(💉)しながら言った。「そうむきになることはない。私はさっきも(🙀)言(yá(🤝)n )ったとおり君ら(🌹)の気(🔺)持(👒)には十分同情しているん(😹)だ。君(jun1 )らが血を(🎩)流し(🥠)て書い(🏺)たものをまるでむだに(🎺)するなんて、第一、人(💼)間(⏪)として(🖥)そんな(⤵)こと(🛶)が出来るもの(🎻)ではない(🤡)。幸(xì(🧞)ng )い今日は県庁(❌)(tīng )に(🥛)出(👙)掛る用(yòng )事も出来(lái )たし(⚾)、(🛷)知事(shì(👈) )閣下に(🕶)直(🏦)接お目にかか(🗜)れ(👜)る(🌸)かどうか(🍴)はわからない(✅)が(🏠)、学務課までに(🚓)はこ(🐼)の(🐹)願書(🌌)を(💝)必ず出しておく(🤥)よ。それで、(🏑)今度は私の方(fāng )から(🏠)君らに願(🌒)っておきたいが、(💚)どう(🤹)か(🌯)みんなが落ち(🤺)つ(✝)いて教室に出(🔒)る(💱)よう(🆖)にしてくれ(👲)たまえ(⚫)。変にさわいだりして知事閣下の面目(🧣)をき(🤽)ず(👏)つ(💞)けるよう(🐥)なことになっては、(👉)何も(🥕)か(🌮)も(🚬)ぶち(😊)こ(🚓)わしになるんだから。いいかね。
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