ヘルター スケルター エロ7

A「………ユー、ウェ(⬇)ア、ナット(🍟)、(🎰)エキ(🍂)ス(🐫)ペクティング、アス、(🚔)ツー(💓)ナイト、…(🙊)……」

Aその三十三

A「三(♈)時頃。」(🦗)

Aそう(⛺)云(📈)って彼女は、着物で(👎)体(🧘)を囲い(🕚)ながら(🤬)ピンと立って見て、

A「昨(🚬)日(🏨)ビフテキ(📈)食べたやおませんか(❕)」

A　ところがそ(🥃)いか(🈶)ら(🛂)二、三(💞)日たちま(🆓)すと(🦁)、(🦀)また(👕)モデルの時間に校(🕜)長(🍱)先生(🤮)が這(🍧)入はいっ(🏭)て(🎯)来(🐟)ら(🍬)れて、私の絵エの前い(🏯)立ち(🚫)止まってにやにや笑(🚐)われ(🥚)ますねん。そ(🙃)して「(😷)柿内さん(😧)」いいなさって、(🦊)「柿内さん、どうも(😧)こ(🔖)の絵エ変ですなあ。ま(🤴)す(👶)ま(🔨)すモ(✔)デルに似んようにな(🍳)っ(⭕)て来(🤒)ま(🎓)すね。い(⏩)ったいあんたは誰モデル(🏷)に(🐸)し(🐈)ておられる(💗)のんですか」と、冷やかす(🥍)よう(🍱)な眼つきで私の顔じいッ(🐌)と(😋)視み(♊)つめなさるのんです。「おや(🏬)、(💿)そう(⛺)ですかしら(💊)ん。モデルに似てえしませんか」(🔯)と、私癪しゃく(🏺)にさ(🖍)わりま(🍑)したもんですから、わざとにそな(🏡)いいうてやりましてん。そ(🎞)やかて校(🏇)長先生は絵エの先生ではな(🦑)いのん(🧕)ですやろ(🏹)？――はあ、日本画の(♍)方の(🥊)受持ち筒井春江つ(🚅)ついしゅ(🔯)んこ(🔱)う先生や(🧚)のんで、常時じょう(🛄)じお(🍔)越しになる(⛳)訳や(😛)のうて、(🦒)ときどきや(💃)って来られ(🔥)て、何(🐪)処(🌫)どこが悪いやとか(🏳)此(🍊)処ここをこないせえやとかい(🎌)わ(💯)れ(🍎)ます(💸)のんで、常(📮)は生徒たち(🎓)が勝手にモデル(🔑)見て(🌃)画かいてます(🎼)ねん。校長先生いうの(🧤)んは、随意科の方に英語ありまして、(🤪)そ(👥)れ教(🥦)おせてなさ(🌋)るのんや(👴)そう(🔤)です(🍍)けど、(📈)学(👝)士でも(📸)何でもあれしません(🚩)し(🅱)、何処の学校(🏮)出られた(📕)のんか、学歴(🌮)や(🐅)かい(🌬)もろく(🦂)ろく(🐷)ないらしい人やの(🖼)んです。そ(👠)れは後に(📩)なってから分りまし(❌)てん(🏓)け(🔯)ど、(💅)教育(🤔)家(🐫)いうよ(🤐)りは(🍍)学校商売上手じょうず(✂)な(✈)人(👑)やの(🌖)んで、つまり一(😋)種のや(🚏)り(😃)手やのん(🕑)ですねんなあ。そ(🖋)ういう校長(🚾)さんで(🏐)すから絵エのこ(🍥)となんぞ分(🎆)るはずあれしませんし、余計な嘴くちばし入れ(🦒)る(⛅)必(📨)要はないの(😕)んで(🕔)す。それにまた、(🚪)学科(🏘)の方(😢)は(🔴)たいが(👄)い専門の先(💻)生た(❕)ちに任し(🔗)きりにしてめ(🈴)ったに教室見廻ることやか(🤪)いあれ(🐺)しませんのんに(🍹)、その時間に限ってわざわざやって来ら(🛶)れて、わ(🕤)たしの絵(🤵)エ何や彼かんやとい(🤶)いなさるのん(❎)ですねん。「へ(🎃)え(💎)、そうですか(😩)なあ、あんたはこの絵エ(🐃)こ(🛶)のモデルに似てるつも(⛅)りなん(🗜)です(🙉)か」と、皮肉な口調でいわれま(🌂)したも(🚖)んで(🔸)すさかい、こっち(💐)も空惚(💷)そらとぼけてやりまして、(🧖)「はい、わた(🏂)し絵エは下手へた(🍝)で(🤐)すから、似(❕)てえ(💇)へんかも分(🗳)れ(💿)しませんけど、でも自(🌤)分(🀄)では(🥪)一所懸命(🛒)モデル(🌡)の通(🔤)りに写しました(😊)つも(😡)りで(🕖)す(🌛)」いい(🎈)ますと、「いや(🏵)、あん(🎱)たは下(🛅)手(🍓)ではありません。なか(❓)なか上手に画かけ(📏)てま(♟)す。しか(🙃)しこの顔は、(👆)どうも誰(🕋)ぞ外の人に(💳)似(🌭)て(🏗)るように思(🚼)われますね」と(👲)、またそないいいなさるのんです。「ああ、顔の(🏝)こ(🧔)と(🤫)で(🖕)すか、顔はわたし、自分(✍)の理(♑)想にかなうように画いてみたのんです」いいますと、(🤩)「(🐴)ではあんたの理想いうの(🙊)は誰のこ(🌓)とですか」(🐁)と、えらいひつこい(💒)ですねん(💌)。そいからわた(🌳)し、「(🤦)これ(🛍)は理想(❌)や(🔫)のん(🔁)ですから(😙)、(😂)別(🐞)に(🐙)誰ちゅう実在の(🦕)人間(😼)描(♑)えが(💯)いた訳ではあれし(🔓)ません。観音(🏥)さ(👁)ん(🗣)の顔(🥨)にふさわ(🐴)しいようになるだ(🚍)け清らかな感じ持たし(🚝)たのん(♟)ですが、そいで(🔘)はいきませんです(❗)やろか。顔(🍉)までモデ(🔬)ルに似ささん(🍸)と悪いの(😝)んですやろか(👇)」いいまし(🛷)て(👯)ん。す(🤩)ると、(🔃)「あんたはたいそうむずかしい理窟(🥨)りくついいな(🐭)さる。しかし理想通りのもんが(⛏)思いのまま(🔹)に画け(♏)るよ(⚪)うやったら、此(🐨)の学校い(🎉)絵エ習い(🌏)に来るには(💰)及ばん。理(🏿)想通りに画か(🎂)れないからこそモデルについて写生する(🎸)の(🧘)ん(🤧)ではあり(😡)ませんか(🙌)。自分(🔹)勝手の(🍍)絵エ画(🗞)くく(🕣)らいならモデル(⭐)使う必(🕚)要あ(🍉)れしません。ましてこの(🔜)観音さんがモデル以外の或(🎣)る実在の(🙄)人間に似てるとし(🤨)たら、あんたの理想いうもん(🙌)も(🐸)甚はなはだ不真面目ふまじめに思(🛀)えますね(🐗)」いわ(🤘)れるのんで、「わたしちょ(🐝)っと(🃏)も不(🤲)真(🌐)面目とちがい(🙂)ます。仮にこの顔誰ぞ(🤩)に似てても、(🌊)そ(🦉)の人の(🦀)顔観音さんの(🌽)感じ(🛄)出すの(🧞)に適してましたら(🅿)、それ写しても芸(➰)術的に疚やまし(📧)い(🐶)ことない思いま(🅿)す(🤛)」いいますと、「いや、(📹)それがいかんのん(🌸)です。ま(🕘)だあ(🛸)んたは一(🏼)人(🖤)前の芸術家で(⏩)はありま(👘)せん。あ(🔤)んた(🏻)がその人(🕓)の(🍚)顔清ら(🌌)かであると感じられて(👩)も、万人がそう感じるかどうか(🦒)、それ(🈯)が問題です。そういうことからと(💟)かく誤解(🍾)が起(⏱)るのんです」いう(🍋)訳(🍌)です(🏬)ねん。「へえ(🧒)誤(🤴)解て、(🏃)ど(😂)ん(🐭)な誤解(✌)起り(😗)ま(🎵)す(🧝)かしらん？(🐡)　ぜんたい似てる(➖)似てるい(🐮)うて、(🍽)誰に似て(🔅)る(🛌)の(🤡)ん(🏥)ですか、どうぞいう(🐠)て下さい」いうてやりました(✉)ら(🍌)、ちょっ(🙋)と(🕛)ど(🚆)ぎまぎして(🍴)、「(🌳)あ(✋)ん(🈁)たは強(🏺)情な人で(🎉)すね(❎)え(👺)」いわれて、そ(🙈)んなり校長先(⛩)生は黙ってし(🐗)まいは(👵)りました。わた(👍)しその時は校長さんやり込(🛏)めてや(🍀)ったのんで、喧(📇)嘩けんかに勝っ(🍷)た(🏾)ような気(🥁)イして、(👵)えらい痛快でしてんわ(🙀)。けど(🛤)大(💗)勢(🧑)の生徒たちの(🕖)前で議論したもんですよって、えらい評(🏻)判になって(😀)しもて、間ものうけった(🌄)いな噂う(🥦)わさひろ(🌛)まる(📱)ようになり(🖱)ましてん。つまりわ(🍒)た(📐)しが光子(🍴)さ(🖍)んに対して同(🚈)性(👟)愛捧ささげて(😑)る、(🚵)光子さん(🚃)と私とが怪しいいい(🐈)ますね(🌁)ん。――それが前にもいいま(🌮)し(🍭)た(⏯)ように、まだその(🔢)時分は光(🚎)子さんと(😙)物いうたこ(🐥)と(㊙)もなかった(👫)ほどで(🔓)したさかい、(🐒)出鱈(🏑)目でたらめも出鱈目(🔍)、ひどい(👊)※(「言＋墟(🕑)の(📒)つく(🈹)り」、第4水準2-88-74)う(🛎)そや(🚃)のんです(🍞)。尤(⭐)もっともわたしは、うすう(🚇)す(🤬)み(📗)んなが蔭口かげぐちいう(🐵)ていることぐらい感(💼)づい(☔)てましたもん(😞)の、それがそないに(⏰)騒がれて(👥)ようとは夢(💃)にも知りま(🔋)せなんだ。何なんせ身イに覚えないこ(🚂)とや(🌶)のん(♐)ですから、何いわれても平気なもんで(📣)、まあ、(🍊)世間の人いうた(🍱)らたいがいええ加減(😴)なことをいい触ら(🍞)すも(🎤)んや(🗽)。附き合うてもいえへん人同士怪しいやなんて、な(🍶)んぼ作り(🐤)ごとにしたかてようま(😅)あそんな※(「言＋墟(💶)のつくり」、第4水準(🤤)2-88-74)ばっかりいえたもんや思おもて、あ(🛶)んま(🙇)り馬鹿々々しいて腹も立てしませなんだ。ただ(🚩)心配(📍)になりまし(🌗)たのんは(🤕)、わたし(😆)はそいでかめしませんけど、光子(🚕)さ(💩)んの(💯)方(🐳)はどう思てなさるやら、(🎷)さ(🏖)ぞかしえらい(👍)係(🕍)り合いになって迷惑してはる(🕰)に違(🚱)いない思い(🐗)ましたら、そい(⛴)からは(😏)こう(🌃)、学校の(❤)往いき(⚫)復かいりなぞに出(👺)遭(🤕)であう(♟)ことありまして(🎉)も、(💝)何や気イ(💂)さして、前みたい(🦒)に顔しげ(🏨)しげと見守ること出来しませなんだ。そうかいうて、(🛸)思い切りよ(⌛)うこ(🙂)っちから話しか(👻)けて、あやまるいうようなことも、――それが(🏥)か(⏭)いってけったいな(🥠)ことにな(👊)りますし(👢)、なおさら(🍑)迷(👎)惑(📛)しなさるかも分れし(😔)ま(🌸)せ(🤣)んのんで、そないする訳にもい(✳)けしま(🔛)せん(🐺)。そんでわたし光子(🎲)さんに出遇(🍫)であ(😐)いま(😋)すと、(🧙)出来るだけあやま(➖)る心(🌝)持(👾)外に現わ(🕑)す(📥)ようにして(⛴)、小ちい(🕘)そうに(📢)なって、下向(🦎)いて(📸)、こ(⤵)そ(🥋)こそ逃げる(🌕)ように傍そば通り(🔲)抜けまし(🐥)たが、そないしながらも(🈶)、先様さ(🗣)き(🕙)さん怒おこっ(㊗)ては(⛎)れへ(🐻)んやろか、ど(🔽)んな(👘)眼つきしてはる(🦅)か、や(🗡)っぱり(🔤)気がかりやもんですから、擦(🍷)すれちがう拍子にそ(✏)うッと(🚲)顔(⛔)色(❗)うかごうたりし(🏁)まし(🈷)た。ところが光子さ(👰)んの様子前と(🍫)ちょ(🚼)っとも変(🕒)ったようなと(🐿)このう(😱)て、別に(🍘)こ(👃)っちを(🌊)不愉(⏰)快に思てな(🦏)さる風にも(🧙)見えし(🌌)ません(🈂)。あ、そうそう、此処こ(🔆)こに写真(🦈)持(🐭)って来ましたよっ(❎)て(🖐)、こ(😬)れ見て下(🎖)さいませ。これは揃そろ(🏗)いの着(🔺)物出来ま(🈯)したとき二人で記念に撮と(🛡)り(📖)ましたのんで、新聞にも出た(🌠)ことある問(😷)題(🚰)の写真やのんです(🏒)。これでもお分りになるように、こうして並んでましたら、わたしが引き立て役勤めてる形で、光子さんは(📂)船場(🌸)あたりの(🦊)娘さんの中でもち(🚗)ょっと飛びきりの器量やのんです。（作者(🆎)註(😦)、写真(🍳)を見ると、お(🎡)揃いの着物(👻)という(🤢)のは如何(😉)いか(💧)にも上方かみがた好みのケバケバしい色彩の(👣)ものらしい。柿内未亡人は束髪そくはつ、(👽)光子は島田し(🙃)ま(👁)だに結って(♑)いるが(🕌)、大阪(👪)風の町娘の姿のうちにも、(🐴)その(🌞)眼(🤢)が(🍞)非常に情熱的で(🔰)、潤う(📰)るおいに富んで(🔩)い(🙊)る。一(🔧)と口(🔕)にいえば、恋愛(👚)の天才家(🅾)と(🚶)い(🔂)ったような気(🍥)魄きはく(🍑)に充みちた、魅力(🗓)のある眼つき(⛵)であ(🧖)る。たしかに美貌びぼう(📵)の持(🐾)主には(🥉)違いなく、自分は引き(🚷)立て役だとい(🖲)う未(🎼)亡(⏬)人の言は必ずし(🔳)も謙遜けんそ(🥛)んではないが、(🛳)こ(🅱)の点が果して楊柳観音の尊容に適するか(⏮)どうかは疑(❔)問である。）(😚)先生はこんな顔(👶)だちどないお考えに(📈)なりますか？(🥞)　日本(😑)髪よう似合うてますやろ？――はあ、お(📢)母様(📃)かあさ(🎒)ん日本(🏋)髪好きや(🏠)とかいうこ(🚣)とで、と(🧞)きどき(😌)結いやは(🐂)りまして、学(🥊)校(🥍)いもその頭で来や(🥉)はり(⬆)ま(🍫)してん。――何せそんな学校ですから、(🙃)制服なんぞ(🗄)あれしませんし、日本髪の着(🐆)流しでも何でも(🕜)かめ(🦍)しま(🕡)せんの(♿)んです(🤑)か(😻)ら、(🐬)わたしなんか(🏗)袴(🗨)はかま穿は(🕠)いて行いた(✒)こ(🥝)と(🌏)あれし(🍨)ませなんだ。光(🔃)子さんも、たまに洋服(⛏)着なさることありましてん(😧)けど、和服の時は(🔋)いつでも着流しでしてん。こ(🏖)の写真では髪のせえで(🍉)私より(🤚)三(🕊)つぐら(📲)い若う(😢)に見(㊙)えてますけど、ほんまは一つ歳とし下の二十三、(⏬)――(⤴)生きて(👠)おら(🗜)れ(🥅)たら(💋)今(💠)年二十四で(💣)す(🔥)ね(🏗)ん。しか(🕣)し光子さんの方が一、二寸(👟)せ(👡)え高いでしたし(〰)、(🍌)それに綺(⛺)麗きれいな人いうもんは、自(🌔)分(🥖)では器量鼻にかけへんつ(🍸)もりでも、やっぱり何とのう(😖)自信のある様子(🏬)態度(🏃)に現われるもんですやろか、(🧙)それともこ(🥋)っちに引け目あり(👈)ま(🔮)す(🎛)とそな(🌍)い(➡)見(🐘)えますのんですや(🚅)ろか、その(😼)後親しいにな(❄)りましてからでも(💶)、(☕)歳からいうとわた(🎊)しの方が姉さんでありながら、いつでも妹(♟)み(🥝)たいな気イしてまして(🐅)ん。