かれは、(🍬)そのつめたい空気の針(zhēn )をなぎ払(📇)は(⤴)らう(👃)よう(🏴)に、ばた(👮)ばたと部屋中(zhōng )にはた(🦅)きをか(➿)けはじめた。
(おしまいの、(🥠)あの乱(luàn )暴な打(dǎ )ちかたを(🥉)やったのが(🍴)、自分だ(🙁)ということは、す(🕯)で(🎆)に先生に言っておいたの(⬛)に、先生はどうしてそのこ(🖐)とをはっ(🏩)きり言(yán )われないのだろう(🕙)。もし(🦕)それが助(🍍)手(shǒu )としての(🔕)自分(🐇)の立(lì(💯) )場をま(🏈)もってくださる(🗾)ためだと(😳)した(🆙)ら(🕌)、(🌵)自分は(⏳)む(🕷)しろ心(xī(🌨)n )外(🎻)だ。大河もむろん心外に思っているにちが(🗯)いない。)
((♓)最(🚪)初(😼)の朝(🤵)の板(bǎn )木の音が、こ(👎)んなだったことは、それまで(🐿)にまったくな(🎙)いことだ。だ(🛡)れだろ(🙂)う、今朝の当番(fā(🖐)n )は?)(🐲)
「(👝)板木(mù )ばんぎ(🎧)のこ(🌸)と(👧)か(🛋)。あれは、私が直接(jiē )見てい(🎰)たわけではな(🌭)かったのだ(😌)か(📖)らね(🆎)。」(⛴)
「最(🈹)初(chū )の朝に(💷)して(🚻)は(♊)、(✂)めずらしいことだっ(🌄)たね。時(🧥)(shí(💚) )刻が非常に正(🃏)(zhèng )確(🤖)だったし、そ(🕤)れに、(😬)打ち方が(🧢)ちっとも寒そ(🚪)うでなかった。」
「なん(👶)だか(🎡)、ひどく叱し(🚻)かり(🛵)とば(🚥)されて、やっと起(qǐ(🥒) )きた(👶)、とい(🛸)ったぐ(👈)あ(🐪)い(👸)です(🚛)ね。」
朝倉先(xiān )生は、(🏖)そ(🥏)れっきり口(🙍)をつぐんでいる。次郎はい(🚰)よいよ不安(🛐)だ(🙀)った。もし先生の話がそれで終わったとす(🕌)ると、大河(hé(👫) )に対してはむろんのこと、あとでほんとうのことが(💮)わ(😄)かった場合、他の塾生たちに対しても、(🐣)この(👟)ままでは決し(👩)ていい(🍸)結果をもたらさな(🥐)いだ(🛩)ろう。
次(✨)郎がはたきをか(🌶)けおわり、箒(😇)ほうき(🤘)をに(🧛)ぎる(🤗)ころになっても、ほかの部屋(wū )は、ま(🛬)だ(📅)どこもひっ(👰)そりと静(jìng )まりかえっ(🖼)て(🔩)いて、(⛳)板(bǎn )木の音(yīn )だけが、い(🥖)つまでも鳴りつづ(🔌)けていた。
朝倉(cāng )先(⛱)生(shēng )は(🗃)、手に(🔁)もってい(🏂)た塾生(shēng )名簿(bù )を畳たた(📚)みのうえ(🏤)にな(🌑)げ(🔓)だ(🌍)して、腕(wàn )をくん(🌝)だ(🐾)。そ(🧓)し(💃)て、かな(〰)りながいこと(🛶)、眼を(🗞)つぶ(😮)ってだ(🧐)まりこんでいたが、(🈺)やがて眼をひらくと、ちょっと飯(⛰)島の(⬅)ほ(🕡)うを見(📸)(jiàn )た(🍈)あと、(🔕)み(⛅)ん(⭐)な(🏨)の(🍰)顔を見(🎃)まわして言(🗓)った。
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