(💱)か(🚏)れは、そ(🐬)う言(🛡)うと、(😜)すぐ(🙉)おじぎ(🌃)をして(🔑)、(🏸)塾(💰)(shú )長室を出(🥠)た(🎄)。朝倉先生(😌)は無言(yán )の(🐫)まま、かれのう(🦊)しろ姿(🎪)を(♌)見(😏)おくっていた。
大河はとぼ(🥉)けたような顔をし(💿)て、(📔)笑った。
「ほう、お前か、今朝の鐘(😂)をついたのは。……で、どのような気(🚑)(qì )持(chí )ち(🆘)でついたのじゃな。」
まっ(🥣)さ(🏞)きにか(♏)れの(👩)目に(🚔)ついた(〰)のは(🧀)、田(👯)川だった。田(⚽)川(chuān )はいやに胸を張り、軍(🤫)隊(🙂)(duì )流の不(bú )動の姿勢でしゃちこばっ(🧡)てい(😬)た。そし(🎦)て(✏)、次(cì )郎が肩かたから力をぬかせようと、ど(🛋)んなに骨をおっ(🏪)ても、(🔑)なかな(🎃)かそうはならな(🍌)かっ(🍪)た。これに(🔮)反し(🚨)て、飯(fàn )島は最(❇)初から(👧)、ごく器用に正しい姿(🍟)勢(🏾)を(🤶)とってい(🥓)た(🛑)。もしかれが、おりおりうす(💽)目(mù(🚵) )をあ(🈸)けて(🙍)朝(🐪)倉先(xiān )生の顔をの(🦄)ぞくような(🌌)ことさえし(🖐)な(👧)かったら、(🦑)か(🧣)れの静(😜)(jì(⚡)ng )坐(📁)は、塾生(shēng )の中(zhōng )でも、最もすぐれた部類に(🦁)属(🚩)(shǔ )して(🍀)いたのかもしれなかったのであ(🥍)る。
次(cì )郎(🍥)はぎくりとして(🔏)、うまく(🐄)返事(🌈)(shì(🥤) )ができな(🦃)かった(Ⓜ)。大(🍊)河のにっと(😬)笑った顔と、その時言った言葉とがあらためて思(🕞)い出された(⤵)のだっ(➖)た。かれはし(🏉)ばらく(✖)眼(🌒)をふせて(🎏)いたが、
(💠)と(🚠)、(🙅)次(cì )郎はちょっ(🍢)と考(🤤)(kǎ(🌅)o )えていたが、
「やんやと頼たのまれまし(🎞)たが、断わること(🕵)に(🌼)しました(🍋)。」
「こんな寒(🛴)(hán )い朝に、死ぬ気になってみ(😫)んながはね起き(🛠)てくれ(🔪)ると(🌂)、(✒)平木中(🥢)佐(zuǒ )に(🛰)感謝(xiè )して(👔)もいいん(🐂)だがね(🐔)。」(😎)
次(cì )郎(🕞)(láng )は、すぐ、事務(🚯)(wù )室(shì )の前から(👹)玄(🏔)関に(🧑)かけての(🌋)掃除を手(shǒu )伝った。朝倉(cāng )先(🙎)生も、その(✖)うちに塾長室から(♟)廊下に(🚘)出(⛎)て、みん(👄)なの様子を見(🚰)(jiàn )て(㊙)いたが、それもほんのしばらくで、すぐまた塾長室にも(💮)どり、椅子に腰こしをお(🖊)ろ(📶)すと、(🕕)そのまま何か深く考(👍)えこ(😕)んでいた。
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