朝倉先(🚸)生は、(🛍)し(🌑)かし、どんな(💂)悪い(🥀)状(⬛)態があら(📷)われ(🧙)て(🔮)来ても(😩)、すぐ(🕘)その場(✝)でそれ(🌑)を(🏚)非(fēi )難す(🛫)る(🍏)こ(🙌)とがなか(👩)った。す(🥥)べてをいちおう成り行(háng )きにまかせ、行くところまで行(há(🙊)ng )か(🕜)せておいて(😭)、あ(✳)と(♉)で、―(📮)―たとえば食後の雑談や、夜の(⛴)集(jí )まりなどの際(🛒)に、――それ(😺)を話題(tí )にして、(🍳)み(📔)んなといっしょ(🏝)に(👐)、そ(🥅)の原(yuán )因結(jié(👭) )果をこま(🚨)かに究明(👻)(mí(📁)ng )し(📮)、そ(🌳)の究明をとおして、共同生(shēng )活(huó )の基準になる(🚄)ような原則的なものを探(tàn )求する、(🙀)といったふうだ(🌜)っ(🎲)たので(🐫)あ(🌁)る。
「今朝の鐘をつ(🚭)いたのは(🔳)だれじゃ(🚐)な。」
かれ(📿)は視線を転じ(🕗)て、(🦊)そっと先(🤺)(xiān )生の顔をの(🌃)ぞいてみた。す(📮)ると、(🖱)ふしぎなことには、(🦉)先生(👊)のいつもの端(🤓)然た(😽)んぜんたる静坐(🐟)の姿(💩)勢(🅾)(shì )がいくらかくず(🔋)れて(👞)いる。顔(yá )をすこし伏ふせ(🧜)、そ(📓)の眉(méi )まゆの間に(🐛)は深い(🧐)しわさえ見(⭐)(jiàn )え(🏪)るのである。次(💐)郎は、先生(🚝)(shēng )が気(qì )分でも(🈁)悪くなった(🛴)の(👟)ではな(🅰)いか、と(🦒)思った(👱)。
と、(➿)先生は、か(🐚)な(⛔)り間をおいてから、(😐)つづけた(😊)。
「打ちやめると、それ(🛵)でかえって起(qǐ )きること(📁)もありますがね。」
「私は、率(lǜ(📫) )直そっ(🏯)ち(💺)ょくに言うと、(⌛)君(jun1 )らが私の期待を裏切らな(🌄)いだろうと(🥉)い(🧑)うことについて、残念ながらまだ十分の自(🗓)信を持つこと(📨)が(🛣)できない。というのは、今朝の板木(📠)が(🌔)、(🖲)あま(⛄)り(📟)にもながく鳴りつづけ(🦖)たからだ(🍹)。あれほ(🍉)ど(🏖)辛抱づよ(🏥)く、しかも(✖)、あれほどおだやかに鳴(míng )りつづけたということ(🥂)は、一方(🥤)で(🖊)は、(🤤)あれを打っていた一人の(🍶)塾生(🎰)(shēng )の(🏓)心(xīn )の深さを物(🏀)語るが、また、一方では、その一人(ré(🚲)n )をのぞいた(💸)多数(💬)(shù )の(🥥)塾生(shēng )の(🌶)心の浅さを(🐀)物語るこ(🤕)とに(🍵)もな(🕯)ったのだ。君らの大多数は、板木を(🍙)打(🦅)(dǎ )った一人(🚐)の塾生(shēng )があ(👷)れほど(🤟)の誠意(yì )を(⛏)示(shì )したに(🕤)もかかわ(♿)ら(🔃)ず、(😾)容(róng )易にそ(🌙)れにこたえようとはしなかった。君らにとっては、その誠意(🚴)(yì )よりも、(🤛)寝(qǐn )床ねどこ(🖤)の中(zhōng )のぬくも(🚮)り(✴)のほ(🐦)うがはるか(🏔)にたいせつだっ(🍰)たの(🛩)だ(🔤)。あたたかい寝床(⛎)の(🎏)中(🌮)で(🌏)、うつらうつらと(🐳)、できるだ(♎)け眠(mián )ねむりを引きのばすこと(🤟)を、(🔰)人(🥫)(rén )間の誠意以上に、(🎥)たいせ(🧡)つに(🔍)する心(xīn )、これは決(📀)(jué(🥈) )して深い(🌭)心(😂)だとはいえまい。……もっとも、君(jun1 )らの中(🐑)に(🎊)は、(🌌)内(🤞)心そ(👻)れを(💧)いくらか恥じ(😾)て(🤜)いたもの(🏔)も、(😕)おそらく幾人(rén )いくにんか(🖌)はあったであろ(👛)う。気が(🦊)とがめるといっ(💴)た程度なら(🥙)、あるいは君(🍬)(jun1 )らのすべてがそうであった(♍)のかもしれない。しか(♏)し、(🍽)それも結(🐈)(jié )局は何の(🖇)役(yì(📙) )にも(😖)た(🔐)たなかったの(📖)だ。では(🚎)、なぜ役(👆)にた(💰)たなかったのか。今、君ら(🤽)に真剣し(⚾)んけ(🔓)んに(🎋)考えてもらいたいのは(🥌)この一点(🍺)だ。――(🔈)」
かれ(🍃)は(🚸)、掃除(chú )そう(🛢)じをしながら、根気よ(🥐)く鳴りつづけている(🎶)板(bǎ(⏺)n )木の音に(🧞)、ふと(🎷)好奇(🤩)心こ(🔹)う(⬇)き(🚂)し(🚨)んをそそられ(🌙)た。そ(👚)れは、鳴りはじめた時(🚁)刻がき(🥡)わ(🌍)めて正確だっ(🕊)たからば(🕔)かりで(🗽)なく、その音の調(📯)子(🦌)に何かしら落(luò(⬛) )ちつきがあり(🛁)、しかも、いつまでたってもそれが(🎾)乱(🔑)(luàn )れ(🆚)なかっ(🎬)たからであった。
「おしまいのほうは、実は僕(💩)が打ったん(📬)で(🍯)した。」
開塾かいじゅ(📏)く(🉑)中は、次郎は、(🥝)朝(cháo )倉先生夫妻だけを空(kōng )林(lín )庵くうりんあ(🌹)んに残(🍶)(cán )し(💮)て(🦉)、本(běn )館の事務(😒)室(✊)につ(🚨)づく(💩)畳敷たたみじ(💑)きの(🌵)小さな部屋に、ひと(🤘)り(📝)で寝起(🥥)きす(😦)る(😽)ことにしているのである。
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