「今咲(🗂)いてま(✏)すのは、ホンの丸咲(xiào )か、(😊)牡(mǔ )丹ぼたん種ぐらいなもの(🐉)で(🚙)す」と(🤼)学士(🏋)は高(🧞)瀬に言った。「真(🐐)実(🏹)ほんとうの獅(⏭)子ししや(🗝)手長(zhǎng )と成(chéng )ったら、どうしても後(hòu )おくれます(🈂)ネ。そのうち(🌽)に一つ塾(🚛)の先生方(🚲)を御呼び申(shēn )したい……何が(🧙)な(💡)くとも皆(jiē )さ(🖇)んに集って頂(dǐng )いて、これ(🍺)で(🥉)一(👇)杯(🏝)(bēi )進(🤓)(jìn )あげられ(🛴)るようだと可いいんで(🙁)すけれど……」
休(xiū )みの時間毎(🐰)(měi )に、高瀬(⛩)は窓(🤰)へ(🍯)行った。極く幼少(🎉)お(🤫)さない時(shí )の記憶が彼(👡)の(📁)胸(xiōng )に浮んで(🖌)来た。彼(🚩)は自分(🆎)もまた髪を(🍒)長くし、手造り(⚫)に(🍓)した藁(😒)わらの草履(🗳)(lǚ )を穿い(🌼)ていたような田舎(🌉)の少(🎯)年で(🦉)あったことを思出した(🌗)。河へ抄すくいに行(🧟)った鰍かじかを思(🛷)(sī )出(chū )した(🥃)。榎えの樹(🛢)きの下で(🔩)橿(jiā(🏭)ng )鳥(niǎ(🕺)o )かし(🤝)どりが落(👗)(luò )して行った青(📺)い斑(📰)ふの入(rù )った(🔀)羽(🐀)を拾ったことを思出(♏)した(🚟)。栗の樹に居(🏽)た(👥)虫を思出した。その虫を踏み潰(kuì )つぶして(💹)、緑色(sè )に流(liú )れる血から糸を取り、酢すに漬け(🖐)、引(🍺)き(🏫)延(🤩)ば(🤖)し、乾し固め、それで魚を釣(diào )っ(🛒)たことを思(sī )出(chū )し(🙏)た。彼(bǐ )は又、(🏐)生きた蛙を(🎒)捕つかまえて、皮を(🏉)剥(🔡)はぎ、逆(🖤)さに棒に差(chà )し、蛙(♿)の肉の一(🎰)片(piàn )ひときれに紙を添えて餌えさをさがしに来る(🌫)蜂(🦒)は(🧣)ちに与え、そ(🏉)んなことを(🧑)して蜂の(🗺)巣の在(😏)所ありか(😛)を知ったことを思出した。彼は(💏)都会の人(rén )の知(🔘)らない蜂の(🔱)子の(🏠)よ(🔎)うなものを好ん(🍔)で食った(🛍)ばかりでなく、田圃側に葉(yè(🤶) )を垂れ(👝)てい(🚤)る(🕧)「(😫)すいこぎ」、虎(🏩)(hǔ )杖いたどり、そ(🤠)れから「す(🚍)い(📺)葉(🤾)(yè(🈂) )」と(🚒)い(🗜)う木(🦍)の(🥗)葉で(💕)食べら(👇)れるの(🌭)を生でム(🕖)シャ(🗺)ムシャ食ったことを(📖)思出(🐱)した。
やがて高瀬はこの家(jiā )に(📐)学(📉)士(shì )を独(😖)り(🖤)残して置いて、相生町の通りへ(🤰)出た(🏖)。彼(bǐ )が自分の(🗳)家まで歩(bù(🧜) )いて行く間(🚒)に(👨)は、(🌝)幾(🔺)人(ré(🤩)n )いくたり(💜)と(🛸)なく田(❇)(tián )舎(🤩)(shè )風(🏷)な挨拶をする人に行(háng )き逢った(🏫)。長(zhǎng )い鬚ひげを(🍇)生はや(🖇)した人は(🍮)そこに(🏮)もここにも居た。
塾の庭にあ(✋)る樹木(😘)(mù(😉) )の緑も深い。清すずしそうなアカシ(⛴)ヤ(🖼)の下(🧘)には石(🕕)に腰掛け(🎳)て本を開ける生徒もある。濃い(🔖)桜(yīng )の葉の(🎸)蔭に(🦐)は土俵が出来て(💮)、そこで無(🈚)邪(🎷)(xié )気な相撲すもうの声が起る。こ(📠)の山の上へ(🤣)来て二(èr )度(🐥)七月をする高瀬に(🐸)は、学校(xiào )の窓か(📘)ら見える(🧥)谷や岡(gāng )が余(💨)程(chéng )親しいもの(☔)と成(chéng )って来た。そ(💷)の田(🚕)圃(pǔ )側たんぼわ(🚋)きは、高(💺)瀬が行っては(🔙)草を藉(jiè )しき、土(🎒)の臭気においを嗅(⬆)ぎ、百姓の仕事を眺め、畠(👳)の中で吸う嬰児あかんぼの(😍)乳の音(📂)を聞(💷)いたり(📦)などし(🥃)て、暇さえ(🛄)あれば歩(🏴)き廻るの(⏫)を楽みとするところだ。一(yī )度(🔵)(dù )消えた夏らしい白い雲が復(fù )た(📷)窓(⚫)の外へ帰って来た。高(❓)瀬はその熱(🌦)を帯びた、(🌋)陰影の多い(🍂)雲(🦀)の形から、青(🍞)(qī(🗯)ng )空を流れる(🎂)遠い水蒸気の群まで、(🏟)見分(🐷)けがつ(😍)くように成った。
南の障子へ行っ(🍖)て見(🌿)た。濡縁(yuán )ぬれえ(🃏)んの外は落(🌜)葉松からまつの垣(🌤)だ。風雪(💿)の為(wé(🥜)i )に、垣も大分破損いたんだ。毎年聞える寂(🎷)(jì )し(😟)い蛙の(🈁)声(✋)が復た(🐍)水(🎯)車(chē )小(🍂)屋(wū )の方から(💇)そ(👪)の障(🏆)(zhàng )子のところへ伝わって来(🎻)た(🈶)。
(🧥)とその時(👭)、(✌)学士(shì )は左の手をひろげ(🏍)て、半分(😃)しかない薬指を(👈)出し(🍁)て見せ(⬛)た(🔊)。
この子供衆の多(duō )勢ゴ(👈)チ(📼)ャゴチャ居る(😽)中で、学士が一(🍫)服(🈶)(fú )やりなが(🥦)ら朝(🍕)顔(yá )鉢を眺めた時は、(💖)何もかも(🍇)忘れて(🏆)いる(🐛)かのようであっ(😟)た。
「馬鹿(➕)、やい」と鞠子(🈵)はあべこ(🚸)べに(🗾)父(🖲)を嘲(🏓)あざ(♊)けった。――(🐥)こ(🏅)れが極(jí )く尋常あた(🔕)りま(🔡)えな(⬜)ような(🤽)調(🖲)子で。
こういう話を(☝)高(gā(👟)o )瀬に聞かせながら帰っ(😿)て行(háng )くと、丁度(🎠)城門(🚡)(mén )のあ(🛁)たり(🛰)で、学(xué(😦) )士は弓の仲間に(👑)行(🛷)き(⤵)逢った。旧士族の一(🐛)人だ(😏)。この人は千曲川の谷の方から網を提げ(🎟)てスゴスゴ(🍥)と戻って来るところ(🍝)だ(🍃)っ(🛫)た(🏒)。
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