俊亮(liàng )は、次郎が学校から帰って(🍀)くると、待ちかね(💷)ていた(🕳)ように、(🦊)彼に(🥎)そ(💚)の葉書を見せ(🚦)た。そして、(💶)久方ぶりに(⤵)彼(bǐ )の(😒)頭をか(🏃)るくぽんとたたいた。
「そ(🔮)んな馬鹿な(👨)ことがあ(😀)るもんか。われわれの護(hù(🏊) )まもりたい(⚫)のは正義だ。正義(yì )の(🔘)ある(🈶)ところには(🀄)必ず(🐩)秩序が保(bǎo )たれる。正(zhèng )義は秩序(🧑)に先ん(🙋)ずるん(🔍)だ。」
「うむ、小さい(🙌)時から乱(👌)暴(bào )だったよ。し(🙊)かし、(😄)こ(🆖)の頃はそうでも(😭)なかったんだが……」
学課(kè )には彼は(🚍)かなり熱心だった。また、(🚪)教(jiā(🚘)o )科(🚢)書(🕷)以外の本(😑)(běn )も(😉)毎日(rì )い(🔊)くら(👛)か(🙁)ずつ読ん(💤)だ。たいていは(🛁)少(shǎo )年向きの雑誌(🌝)や(💏)伝記類(🍴)だったが(🚜)、恭一の本箱から、(🖍)美(měi )し(🧛)く装幀され(🆚)た(🏩)詩(🎗)集(〽)や歌(🐡)集などを、ち(📦)ょいち(🚪)ょい引きだして(🎾)読(dú )むこともあった。むろ(🤪)ん(😂)そのいずれもが、彼にはまだ非(🎀)常にむずか(🌟)しかった。しかし、恭一(⛓)に(🎲)おりお(🛸)り(🎧)解釈か(😅)いしゃくし(👢)てもらったりして(🍯)いるう(🎌)ちに、詩(🍂)や(🥥)歌のこ(🔰)こ(📏)ろというものが、(🕦)いつ(🛥)とはなし(🎎)に彼の感情にしみ入(rù )って来(lái )た(🦉)。そして、時には(🚰)、寝床(chuáng )にはいってから、(🤟)自分で歌(🦀)を考え、そ(🍞)っと起きあが(⏫)って(🔗)、それを手(🐆)帳(zhà(🎐)ng )に書きつ(🐻)けたりすることもあ(📸)った。
「あたりまえじゃないか。」(🍒)
そう思って(🌳)、門の方を(🛑)のぞい(🔄)て見ると(♍)、も(🚈)う人影は見えなかった(👏)。彼は思(🔞)(sī )いきって立ち上り、あ(🈷)たり(🧡)に(🐀)注意(yì )を払いな(💾)がら門(mén )を出た。
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