(🐸)次郎は(🧟)、い(🧀)つになくつかれていたが、床とこ(💠)についてからも、なかなか寝(qǐn )ねつか(💫)れなかった。
(飯島のような人間はと(🌇)うて(🐛)い救え(🤛)ない(🚓)。それにくらべると、(👦)田(tián )川大作(🈂)の(🈯)ほうはま(😫)だ見(🏝)(jiàn )込みこ(🃏)み(📰)がある。)
(🔟)先(🙋)生(📬)(shēng )は、そう(👐)言って、(🆚)次(🐻)(cì )郎に目(mù )く(😊)ばせした。次(🕌)(cì )郎は待ちかま(🤹)え(⛏)ていたように(🚳)、(❎)自分のそ(🏼)ばに置(zhì )いていた(📴)紙(😅)袋かみぶ(🧓)く(🗑)ろから、(🍉)ガリ(♐)版の印刷(🛑)物(🔱)をとり(🐮)出(chū )して、みん(🐭)なに配(💦)布した。
「その心臓(🧒)(zàng )に負(👾)けて、いや(🕙)いやながら全員一致い(🏿)っちの(🐕)推薦す(🏪)いせんを(🐰)やったというわけか。」
(🖕)朝倉先(🈯)生は、それっきり口(kǒu )をつぐんでいる。次郎は(🎁)いよいよ不安(🎌)だ(💛)った。も(🦀)し先(🌇)生の話(😄)がそれで(🥢)終(🎏)わ(🐋)ったと(🚹)すると、大河に対して(🐰)はむろんのこと、あとでほ(🤬)んとうのことが(👕)わかった場合、(➗)他(🔈)の(🥏)塾生たちに対(⛷)して(🌥)も、(🚤)このままでは決してい(🍹)い結果(😐)をも(🥖)た(🏢)ら(🗯)さない(🎭)だろ(😉)う。
次(📑)郎は、(🍲)すぐ、事務(🌁)室の前から玄関にかけて(👸)の(😈)掃(sǎo )除(chú )を手(📠)(shǒu )伝っ(🆑)た(😁)。朝倉(🚄)先生も、そのうちに塾長(👬)室(shì )から廊(láng )下(xià )に(📏)出て、みんなの様子(⛹)を見(jiàn )ていたが、それもほんのしばら(👎)くで、すぐ(⛔)また塾長室にもどり(✏)、椅子に(🆖)腰こしをおろ(🐌)す(🚀)と、(👤)そ(👗)のまま何か深く(✡)考えこん(🐭)でいた(🧞)。
二人が午前中に来るとすれば、もう(📣)そろ(🐪)そろ(🦒)来(lá(💊)i )る(💚)ころだ。めいっ(🌆)た顔は見せた(🌱)くな(🍛)い。い(🐪)っそ(⏱)門のそとまで出て愉快(kuài )に自分の(🆚)ほうか(✈)ら迎むかえてやろう。あとはあたって砕くだけるまでのことだ(✍)。――か(🧣)れは冒険(xiǎn )ぼう(🍴)けんとも自棄(👈)(qì(🚮) )じきと(🕔)もつか(🛸)ない気(🎋)持ちで、自分自身をはげ(🏡)ましたのだ(📦)った。
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