『生徒(tú )せ(🈴)いと(✔)さん、今日こんちは。』(📊)
こゝ(👒)に(🥗)そのお話はなしがあります(🥨)。
五(🔠)五(🔳) 少年せう(📋)ねんの遊学(🍍)いうがく
まだ私は金を分(🥂)け(🦎)ることなぞを何も(🌕)子供らに話し(😵)てない(🖤)。匂(🗾)におわし(🦊)て(🏭)もない。しかし、私と(🔑)して(😢)は、そん(💨)な心持(🍁)ちが(🕌)自分(fèn )の内(nè(💳)i )に(🌎)動いて来たと(💙)いうだけでも、(🏡)子(🎬)供らによ(🎩)ろこんで(🧣)もらえるように思った。目(❣)を円まるくしてそれを私か(🧛)ら(🕸)受け取る時(📫)の子供(gò(😤)ng )らの顔(yá(👕) )が見えるように(🖨)も思(sī )った(💊)。私(🎽)は(🏧)子に甘いと言(🕊)われることも(🥋)忘れ、自(🈹)分が一人(😅)(ré(🐻)n )ひとりぼっちになっ(🍊)て行くことも忘れて、子供らをよ(💳)ろ(🐣)こ(🚬)ばせた(🎚)かった(🏇)。
「早昼はやひる(🏨)で出かけ(🕹)るぜ。お(🔥)前(qián )もし(✏)た(📋)く(🔦)をす(🌙)るがいいぜ。」
と、(👰)私(🕠)は言って、(⏬)新しい仏への(🥂)菓子折りなぞを取り寄(jì )せた。私はま(📫)た、次(🕞)郎や末(mò )子の見ているところでこ(➕)ころざ(🌝)しばかり(⛺)の金を包み、黒い(🚩)水引(🌙)きを掛(guà )けながら(🚬)、
私(📔)た(🍇)ちの(🍖)家(🎚)の入り口(🍼)へ来て立つよ(🏘)うな(😣)貧困者も多く(🌝)なっ(😉)た。きのうは(🔔)一(🍼)人ひと(📋)り来た。きょう(🆖)は二(🦕)人ふたり来(lái )たという(🧢)ふ(👓)うに、(♒)困っ(🎰)て来(lá(🥨)i )る人がどれほ(🐶)どあるかしれ(😭)ない(😇)。震災後(💶)(hòu )は働(dòng )きた(🍲)いにも仕(🌍)(shì )事がないと(🚔)言って救(🕑)いを求め(🚴)るもの、私たちの家へ来(lái )るまでに二日(😶)(rì )ふつかも食わな(📘)かったというもの、(🐼)そうい(🎌)う人たちを見るたびに私(🤱)は自(zì )分(fèn )の腰に巻きつけた帯の間から蝦(🚫)蟇(🏧)口が(🎖)まぐちを(😲)取り出して(🦇)金(jīn )を分けることもあり、自分の部(bù(🎚) )屋(wū )の押(yā )入れ(🚵)から古本を取り出(chū(🥣) )して(🥗)来て持たせてやることもある。中(zhō(💪)ng )にはそう(🤭)いう物乞もの(🏚)ごいに慣れ、逆に社会(huì )の不(🤾)合理を(🗾)訴え(🕕)、やる瀬のない(💷)憤り(🍈)を残(cán )して置いて(😑)行(🎄)くような人々も少(🚓)なくな(✔)い。私は自分に都(dōu )合(hé )のできるだけの金(jīn )をそう(💺)いう人々(🕋)の(🚬)前(📸)に置き、
しかし(😖)、これはむしろ私の(👴)望む(🚭)とこ(🚥)ろ(😌)であ(🏺)った。私(😒)(sī )か、私(sī )は三十年一日のような著(🥉)作生活を送っ(😖)て来(lái )た(🈯)ものに過ぎない。世には七十いくつの晩年になって(🛐)、ま(❇)だ生(💓)活(🤥)を単(dān )純にすることを考(🧟)え(😐)、(📐)家(jiā )からも(🐜)妻(qī )子(🙂)(zǐ )からも(🧖)いっ(💠)さ(🛍)い(🌜)の財産(🍓)からものがれ、(🦄)全くの一人と(💇)なろうとした人もあったと聞く(🔭)が(🦒)、早く妻(🔠)を(🈸)先(xiā(👍)n )立さきだてた(🎳)私(🏙)はそれと反対(🌉)(duì )に、自(zì(🧘) )分は(🥌)家に(🎗)と(⏫)どまりながら成(chéng )長する子供を順に(🥨)送り出して、(😨)だんだ(⌚)ん一(yī )人(rén )に(💌)なるよう(🍆)な(👰)道を(🙍)歩(🤺)いて来た。
「いっそ、あの金は(🤽)子供に分(🐅)(fè(🍔)n )けよ(🃏)う(🕢)。」(🥌)
私(🌈)は言(🚎)った。
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