「本(🌅)(běn )田とか言(⛎)ってた(🍮)よ。」
彼にとっての(👐)最も大きな失望(🐴)は、(📼)彼(🍗)(bǐ )の教(📤)室に(🈸)出て来(💊)る先(🤵)生の中に(🎑)、権田原先生(🅰)のような人を、た(🥋)だの一人も、見(jiàn )出(🚨)(chū )せ(🤛)なかったことであった。彼の(🎒)眼に映じた中学校の先(xiān )生と(💆)いうのは、(😐)小(🔆)学(🏿)(xué )校の(🔌)先生にくらべて、(🐌)何(hé(😅) )か専(zhuān )門(mén )らしいことをほんの少(🐴)しばかりよ(🛅)け(👲)い(👍)に知(zhī(👴) )っているだ(💢)けで、およ(🚭)そ人(🏙)間らしいと(🚀)ころを(🥙)少(shǎo )しも持合わせない人達ばかりだ(🐺)った。貧(pí(🎊)n )しい知(zhī(🐑) )識を(🎑)教(🏨)室(🚏)で精(jīng )一(yī(🧒) )ぱい(⛱)にしぼり出すこと、(🐅)点数や(🚬)処(♿)罰(fá )で生徒をお(🕕)どかす(🍆)こと(🍴)、(🕝)この二つの外(wài )には、用はないとい(☕)った顔をしている(🌭)人間、それ(🍤)を次(🦑)郎は(🖋)中(🦁)学校の先生(🈺)(shē(📷)ng )において発見(🍙)した(👤)のである(📄)。
(🛰)恭(gō(🖐)ng )一(yī )は、もうそ(🏥)の頃には(🗨)、詩や(🕘)歌をかなり多(duō )く作(zuò(🗣) )っており、(🚯)年二回発行される校友(❔)会誌には、きまって何かを発表していた。次郎には、それが世にもすばらし(🐥)い(🗺)ことのように思え(🚄)た。そのた(🌫)めに、彼の(🗺)恭一に対する敬愛の念(nià(💹)n )は、これ(🚦)まで(🆕)とはち(🐸)がった意味で深(shēn )まって行っ(🖇)た。が、同時(🍝)に、彼(bǐ(👸) )が、何(⬆)か(🥊)しら(🍹)、恭一に対して妬(🛒)ね(😦)たましさを感(gǎn )じはじめ(😖)たことも、たしかだ(💑)っ(🍓)た。
(🎏)彼は、いつと(🥗)はな(🎉)しに(🐾)、そんな気がしていた(🤤)。はっきり(🙃)意(yì )識(🍆)して、そう(♊)な(🙈)ろうと努めたわけでもなかったが、中学に入学(xué )して以来、日(👞)一日と、(🏃)母(mǔ(🌐) )や(🙆)祖母の問題(tí )がその深(🌖)刻(🌗)さ(🚶)を(🌝)減じて行き(㊙)、(⛽)この(🛤)ごろでは(😾)、よほどのことがないかぎり、たい(🎖)して気にもか(🚝)からな(🀄)く(🔠)な(🤜)って来たのである。それは、(😥)たしか(🛺)に、(😕)中学校(xià(💠)o )というものの空(kōng )気(✋)が、彼にいろ(♈)いろの新しい問題を(📴)あた(🎋)え、彼の関心を、急に家庭以外の世界にまで拡(kuò(🚼) )げてくれた結(jié )果にちが(🥖)いな(🐏)かった。そ(🏻)の意味で(🏊)は(🔳)、中学校と(🖱)いうところも、(💇)尊敬すべき先生(☕)(shēng )がいるいないに(🌑)かかわ(🕹)ら(💬)ず、人間(jiān )を成(🔆)長させる(😺)何かの魔(mó )術(shù )をもったところだ、といえるであ(🙉)ろう。
山(🕛)犬(quǎn )の(🐕)声に似たどら声(⭐)がきこ(🏅)え(🎈)て、彼の周囲(🐒)が(🎂)急(jí )に明(📥)るくなっ(🌠)た(🔬)と(📽)思っ(💨)た時(🔛)には、彼は地べたに横向きにころがっ(🛍)ていた。彼(🦖)(bǐ )の顔(🎫)の(🚱)まん(📞)ま(🕯)えには、ペンキのはげた指(🚼)揮台が、二つ三つ節穴(😧)を(🚑)見せ(🌯)て立っていた。
彼(👩)は、(💔)そこ(🥥)で、ちょっとうしろを(🍡)ふ(🍹)りかえってみた。すると雨(💇)天体(🧡)(tǐ )操場(chǎng )の中(🦊)から無数の(🈹)視線が(💪)まだ自分(🌜)を覗のぞいてお(☝)り、(🚖)そ(🧥)の(🤳)視(📷)線の一部(🎌)を遮って、二人の五年(nián )生が(📻)入口(kǒu )の近くに向きあって立(➰)ってい(💉)るの(🌩)が見えた(🗼)。その(🎓)一人(🚴)は(💡)三つボタンであり、もう(😡)一人は最(zuì )初に演説(🚷)した生徒だった。
「(🚾)だって、五(😅)年(💗)生(🏞)は無茶ばかり言うん(🥊)で(🥄)す。あんなこと言(👪)われて、僕、(🚸)へこんでいたくないん(🎇)です。」
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