(🦎)二(🐳)人は(🌸)校(xià(🆑)o )門を(🤢)出(🚦)(chū )て(🌈)からも、しき(🏻)りに次郎のことを話しなが(🤚)ら歩いた。
「あたりまえにしていても、(🚂)生意気だって言ったら?」
歩(bù(🎢) )い(😧)て(🦕)行くうちに、山(shā(🖨)n )犬(quǎn )や、狐(hú )や、三(sān )つボタンのいやな顔(🚠)がひと(🛋)りでに思い(🚷)出された(😡)。しかし彼(🔱)(bǐ )はもう、(🚖)それらを(🥃)ちっ(🏎)とも怖(🅾)いとは思わなかっ(🔝)た。そ(📽)れどころか、彼らのま(🔡)えに青(🍋)い(🔪)顔を(🔧)して(🚍)並んでい(📺)た新(xī(🤨)n )入生達の(🥝)ことを思うと、一(🌱)種の武者(😕)ぶるいみたよう(🉐)なもの(🚡)を総身(🚴)に感ず(💩)るのだった。
みんな(🚿)は(🛵)、それで默(🌳)り(🏘)こんだ(⏭)。すると大(🎞)沢は恭(🖐)一(🔋)を見(😳)ながら、(🏸)
「(🛩)うむ、わかってるよ。」
(🏊)と、今(🎤)(jīn )度(🚷)は伝統尊重論があ(🔪)らわれて来た。
「うむ、きい(😛)たよ。もう(📦)学校で(💑)は(📛)み(😌)んな知(zhī )ってるよ。」(📱)
(これなら(🅿)大(🐛)(dà )丈(zhàng )夫(fū )、自(zì )家うち(🏎)で気がつく(🍣)人はない(🕙)。)
俊亮は、次郎が学校か(🚽)ら(🍞)帰(☝)ってくると(🏀)、(🤝)待(⏮)ちかねていたよう(🕒)に、彼にその葉(yè(🈲) )書を(💨)見せた。そして、(🌬)久方ぶ(🔪)りに彼の(🦄)頭を(📮)かるくぽ(💗)ん(🆗)とたたいた。
次郎は(🐏)、三(😂)つ(🙄)ボタ(🎶)ンが自(zì )分を追っかけるのを、演説(shuì )した(🥃)生徒がとめているんだな(🔙)、(💡)と(📺)思(sī )い(🕒)ながら、足を(🛁)早(zǎo )めた。
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