「(🙋)ま(💎)あ、本(😉)田さん、(🌁)し(🕸)ばらく(🏪)でしたわね。さあどうぞ。先生は書斎(👲)ですわ(🔚)。」
次(cì )郎は、(🈹)新賀(🖲)や梅本とい(🍲)っしょに(🍀)校門を(🖲)出た。新(🛂)智と梅本とは、案(🐚)外早く(🐵)血(🚵)書(shū )が県(😿)庁に届(♊)け(⚾)られ(👚)るよう(🏠)になったが、これはいいことだろ(♐)う(🏿)か悪いことだろうかとか、それ(💍)が警(🏑)察や憲(⚪)兵(💬)隊(duì )の意志によっ(📬)たもの(💁)だとすれば、恐らく結(㊙)果(🛁)(guǒ )は悲観的だろう(🍨)とか、いや、警察や憲兵(🦁)隊までが気にやむぐらい(⛏)だから(✌)、却かえって有望かも知れ(🏊)ないとか、そういったことを(🥜)しき(🐍)りに話(huà )しあ(😢)ったが、次(📗)郎はただ道づ(🔥)れ(🐿)をし(📁)ているというだけで、ほと(🌘)んど合槌あいづ(🈶)ち(➰)さ(👏)えう(🔎)たなかった(🔦)。そし(🏉)て、二(èr )人に、「気分でもわるいんじゃない(🎫)か。」(🏕)と心配されな(🚗)が(🛑)ら別れた(🚏)が、(🍪)それから二丁(🈴)ほどの街角まで来ると(🚇)、彼(🎇)は急に立(🏢)(lì )ちど(🙂)まって考(kǎ(🍉)o )えこんだ。街角(🐣)を(✖)左にまがっ(🌕)て少(😗)し行ったところに朝倉先生(🦃)の家が(🚎)あるの(🚼)である。
次(cì )郎は、む(🔍)き(📹)になった。敏子は笑(🎽)って、
「あたし、やっぱ(🍙)りそっと逃げて(🌩)いる方が一(yī(👜) )番いいと思いますけ(🛠)れど。」
「(🧀)思(💴)ってい(🤔)ます。あんなもの、何の役に(🐢)も立たな(📩)いってこと(♉)、あとになって(🥨)気(🐪)がついたんです。」
「では、ど(🙏)う(🤞)したらいいの(🏐)?」(🏍)
馬田は(📭)、実は昨(⌛)(zuó )日委(🍬)員会が終ったあと、(🚔)いつ(🛑)になく気(🙎)がむしゃくしゃして家に帰(guī )っ(🚀)て行(💾)(háng )ったのだっ(💘)た(👵)。次(cì )郎がみん(🍌)なのどぎも(🚶)をぬくよう(🆚)な血書を(🎌)書(shū )い(👫)たと(🍤)いうことが第一(yī(😣) )癪しゃくだったうえに、自分もつい(🔞)そ(🧤)れに署名(🤯)(míng )しなければならな(🤶)いは(🌮)めにな(💢)り、(🕐)いかにも次(🍖)(cì )郎(🏤)の尻(kāo )馬(mǎ )に(🧤)乗(🐡)せ(🐲)られたような恰好に(🚍)な(🍍)ってしま(🐡)っ(🎣)たのが、何(🥩)としても腹におさ(♌)ま(😎)り(😿)かねてい(🌐)たの(⭕)である。で、夕(🕉)(xī )食(shí )をすましたら(📲)、すぐいつもの仲(🥠)間にど(🗑)こかに集(jí )ってもらい、(🎗)血書(🤱)(shū )に何とかけ(🏂)ちをつけ(💠)る一方、全校を(📍)あすにもス(🧤)ト(🛬)ライキに導(🔌)く計(jì )画を相(xiàng )談する(👹)肚(dù(🛒) )でいた(🐯)。ところ(🚨)が(🍚)、食卓について不機嫌(xián )に箸をとっ(🍦)て(🍊)いるうちに、ふとなぜ新(xīn )賀は(🎬)きょうみんなに次郎が血(💑)書(🕰)を書(🤡)い(🍱)たことを(🛸)秘(mì(🌀) )密にしたのだろう、という疑(yí )問が起った(🔕)。この疑問は、ふしぎに彼の気持を(🚚)明る(🤬)くした(🍄)。というのは、彼は彼(bǐ )な(🈴)りにそれに判断を下し(🔬)、(😴)何だ(🎉)か次郎(💦)(lá(🌚)ng )の弱(ruò )点がつかめたよう(🐂)に思っ(📑)たか(🚍)らである。次(cì )郎は、自分から言い出した(⏰)てま(🕣)え、どう(🛂)なり血書を書(🌼)くには書(🐃)いたが、(👒)書(😱)いたあ(🏽)とで、(📛)事件の主謀者と見られる(🦋)のがこわくなり(🤖)、(✴)新賀(hè )に(🔭)自分が(🏟)書い(♊)た(🧘)こと(🤰)を秘密(mì )にするとい(🍣)う条(tiáo )件でそ(❄)れを渡したにちが(🏸)いない。そう彼は判断(duàn )したのだっ(📬)た。そして(🚯)、こ(🍓)の判断はいよ(🌑)いよ彼を上(⛪)機(🦁)嫌に(🈴)し(🙍)た。血(xuè )書(shū )が大きな(⛔)問題になればなる(🤫)ほど、次郎はしょげるにちがいない。血書(shū )に(👠)け(🍅)ちをつ(🏋)ける(🍲)の(🍻)も面白(bái )い(🏠)が、それを出来るだ(👜)け大(dà )げさな問(✋)題にして、次(🤩)郎(🤯)がいよ(🥑)いよ(🎏)しょげるのを見(👫)るのは(🔞)なお一(yī )層面(🐥)白い(🌯)こ(📂)とだ。ストライキ(🏇)はどうせ(📠)早かれおそかれ(🌕)放(fàng )って(🤷)お(🌅)い(✨)て(👨)も始(shǐ )まる(🗒)こ(🎺)とだし、何(😀)も自分が(🏅)先に立ってあせ(🌑)る(🗝)こ(😎)とはない(📪)。彼は(🖕)、そんなふうに考(kǎo )え(🏛)て、ひとりでほ(🦕)くそ(📰)笑んだ(📧)。そして、きょう(🛍)は(🌁)、彼に(🥝)してはめずらしく早(🌛)く登校して(🥢)、それとな(😶)く次郎(láng )の様子に注意し(🤬)ていたが(💧)、次郎の様子は、彼(bǐ )の判断(duà(🅾)n )を十分に(🕳)裏書しているように思えた(🦀)ので、(🛩)彼は内(🍀)心(xīn )ま(😢)すます得(🥒)(dé(🐾) )意(🐍)(yì )になっていた(😯)のであ(🐖)る。
「そりゃあ、(😓)道(🥡)江さんがここ(✡)から学校に(💶)通(🗺)(tōng )うのはいい。そうする方(fāng )が一番い(♐)いと思うんだ(🛵)。しかし、学(😂)校(xiào )の行きか(🤷)えりに、次郎君が道(🧝)(dào )江(😔)さんの(🚖)用心(✋)棒(🔢)になるのは(😷)どうかと思うね。」(🐂)
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