乳母(mǔ )のお浜には、(🍍)次郎(láng )は、それからも、(🌕)たびた(🤳)び手紙(zhǐ )を出した(💑)。返(🌱)事には、いつもきまって、(🏝)一番にな(〽)れとか、偉い(🦐)人になれとかいう(🈳)ようなこ(🖖)とが書いてあり、また、(📓)それとな(😱)く、(😐)今(💗)度(😢)(dù )の母(mǔ(🦁) )との折(🔊)(shé(🕔) )合いがうまく行(háng )っ(💨)ているかどうかを(🚦)、知(🤼)りたいような文句がつらねてあった。次郎は、しか(🚜)し(🔛)、そのいずれにも、たいして(🤑)心(🚱)を動(🔯)かさなかっ(📬)た。彼は、(🔕)そうし(🔮)た手紙によ(💎)って、お浜(📗)(bā(🚐)ng )の自(zì )分(fèn )に対す(🔺)る愛(ài )情(🎮)を十(🦋)分(👷)に味わ(🤩)いな(🎂)がらも、(🐱)すで(👟)に一段(💎)(duàn )と高い(🎮)と(🛁)ころに(🚭)立って、その中(🍐)の文句の意味を読(🏰)もうとする気持(💍)になっていた。それ(🤑)はち(🍔)ょうど、多く(😑)の大(dà )学生が故郷の母(🗓)から(🏩)来る訓(xùn )戒の手紙(zhǐ )を読む時の気(🕞)(qì )持(🤜)と、同じような(😱)ものであっ(🌨)たらしい。
「あい(🍿)つ(🕕)、いよ(🚯)いよ生(shē(📚)ng )意気だ!」
とにかく、このことは、(🕹)彼(🆖)(bǐ(🍟) )が(🎱)中学校(xiào )の(🤐)先(🔲)生(shē(🎯)ng )にかけていた期(qī(⚫) )待が大きか(🗳)った(🐅)だけ(💔)に、彼を(💦)こ(⏳)のうえもなく淋(lí(🍧)n )しが(🐃)らせた。そして、(⛷)あ(🆘)る先生(shē(🤫)ng )の授業(yè )のおりなどは(👍)、(😥)そ(🏀)の時間じゅ(🤷)う、小(👡)学校の教室で権田原(yuán )先(🤒)(xiān )生に(🗼)教わっていた頃(qǐ(♐)ng )のこ(👺)とを思いうか(🌥)べて、筆記(🀄)帳にその似顔(🛺)をいくつも書き並(bìng )べていたことさえあ(🅾)った。しか(🎥)し(🖕)、(💰)一(🥠)ヵ月、(🎗)二ヵ月とたつ(🤖)うちに、中(🍉)学(🚡)校とい(😃)うところ(🐒)は、どうせそうした(👂)ものだ、と諦(😭)め(🍉)るようにな(🦖)り、その(🤪)淋(lín )しさも、いつ(✂)とはなしにうすらい(🌝)で行ったのだった。
「あたり(📺)まえじ(🌩)ゃないか(🤳)。」
「おい、(🥘)おい――」
(🏄)山犬の声(shēng )に似たどら声がき(🔌)こえ(😲)て(🐂)、(⛺)彼の(🛃)周囲が(🚛)急に明(míng )るく(🛵)なっ(🏉)た(⬅)と思った時には、彼(🐬)は地べたに(🙈)横向きに(🏂)ころがってい(🌳)た。彼の(🔻)顔の(👀)まん(🥒)まえに(🦗)は、ペンキ(🚬)のはげた指(zhǐ )揮(huī )台(🥔)が、(🏌)二(èr )つ(🕥)三つ節穴を見(➖)せ(🎚)て立(lì )っていた。
「默(⚪)(mò )ってなんかい(🚗)るもんか。」
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025