「次(cì )郎(🍥)(láng )もかわいそう(🕧)だから(🕒)、是非そう(🤟)しておくれ。」(🚫)とか、(📼)
教室(🐘)の方からは(🔁)、先生や上(shàng )級(👪)の児童た(🗄)ちが、(🦓)大声で叫び(🛥)かわしながら、(💳)がたぴしと物を(🔞)動かし(🌃)ている音が、ひっきりなし(🆘)に聞えて来る。
次(cì(🧠) )郎は(⛴)まごつ(👢)きながらも、とっさにそん(🧞)な照(🤩)れかく(⭕)しを言(yán )うことが出(chū )来た。そして、(🐯)言ってしまうと、不思(🎶)議に彼のい(🌑)つもの横着さが甦って(🐄)来た。
「馬(mǎ )鹿(🗺)(lù(👂) )にしてらあ。じ(🍾)ゃ誰がなるの。」
「わあ(🧖)っ!」(👮)
「(🚋)いけ(👊)ませんわ(🚁)、そ(🥫)んな弱虫(🆕)じゃあ。」
とか言(yán )って、いやに(🎮)ちや(🕖)ほ(💃)やした。お浜は心の(🍦)中で、
と(😧)、(🈯)医(⌛)者(😈)(zhě )は俊亮(liàng )の耳元に口を(🐣)よ(🐦)せて(🏣)、囁ささやくよ(🏗)うに言った(🔞)。
と、由夫はますます落ちつ(🔵)いて(🎅)いる。
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