フェラ 動画《ケンドラ サンダーランド》2行目ライン
ケンドラ サンダーランドあらすじ
(😍)一体(🕗)(tǐ )あの家で(🐂)は手塚(zhǒng )が学校から(🐱)帰(🔠)(guī )ったかどう(😞)か(🗞)も(🌘)よく知らずにい(🏂)る、それでは手塚(🕎)が外(wài )でなにを(😥)してる(🈴)か(📢)を知ら(💔)ないのも無理がない。
「い(🦀)やいや、ぼくのお情けの球を(💸)打って喜(😴)ぶ青(qī(🔒)ng )木ではない、そんな(📧)ことはかえって(🐛)青木を侮辱(rǔ )ぶじょくしかつ(⌛)学校と野球道を侮(♑)辱(🔐)するものだ(😢)」
一同はわらった、しかし先生はに(😇)こ(👧)りと(🍞)もしなかっ(🎇)た(📍)。一(✏)同はさ(🥍)るまたのひもをさげてへそを(⚫)だ(🔺)し(💼)た。先生は(💀)第(dì(🚛) )一番の五大洲だいしゅう（投手）のへそのところを押してみた。
こ(🈚)の日師範学校の(🥈)生(🗳)(shēng )徒は黙(mò )々塾(🥜)もくもくじゅくに応援す(💋)るつもり(🚏)であっ(🎒)た、(🚭)師範(🚺)と中学と(🕡)は犬とさ(🥌)るのごとく仲が悪い、だがこの応援は中止になった、いかん(🕓)となれ(🚳)ば審判者し(🈴)んぱ(🗑)ん(🐌)しゃ(🛏)は(🔒)師(♉)範(fàn )の選手がた(🌤)のまれた(🛏)か(❄)らである、で師範は中(🈂)立(📭)隊(🍂)として正(zhèng )面(👌)(miàn )に陣(zhèn )取(qǔ(🌈) )った。
「よし(🗓)、そ(💼)れできまった、だがも(🈂)しそれでも反省(🏜)しなかったらそのと(🗑)き(🐷)にはだれ(🍋)がなんといっ(🐅)ても(🎍)ぼくはあ(🥡)いつをなぐり殺すぞ」
いずれを(🐗)見てもそれはいかにもみじ(🐔)めな一隊であった、かの(📟)花(huā(🐾) )やか(🆚)な(👨)浦中と対照(zhà(🎟)o )してこれは何というきた(👐)なら(🧞)しい選手達だろ(🔲)う、見物人は(🥋)戦わぬうちに勝(🖨)敗を知った。
「も(📍)くもく万歳！ (🌱)もくもく勝ったぞ」(🚊)
と、また(⛱)だれがいうと(📗)なくそれは手塚(🏭)(zhǒng )だというう(💁)わ(🐭)さ(💃)が立った。この(🐠)ことを(🖨)申(👙)し立(lì(📕) )てたの(🌒)は中(🚧)村とい(🍜)う同級生で(🥧)あっ(🌊)た、中村(🍆)は(👍)善(shàn )良な(🎥)青年(🏩)だが、(💽)思(sī )慮(💑)に(🕟)と(🗣)ぼしく言(yán )葉(yè )が多(😌)い(🐖)のが欠点である、か(🔋)れ(🛳)は学校(🌆)中の(🔚)すべ(🥉)ての(🈁)こ(🤳)と(🗯)を知っ(👙)ている(😄)のでみながかれを探(tàn )偵(🐎)(zhēn )と(👃)呼んでい(🐥)た、だがこの探(tàn )偵(zhēn )は決(🐹)し(🗺)て人(🤕)に危害を(🧢)加えない、口からでまかせ(🛳)に(🎬)すきなこと(👡)をし(😘)ゃべ(🐗)りちら(🌪)して喜(xǐ )んでいるだけである。中村は(🕰)手塚が昨日きのう不良(👧)少女と活(👺)動写(🎰)真館(guǎn )からでた(✊)のを見た、そうし(🤸)て後をつけてい(🦖)く(⛓)と洋食屋(🐐)へ(💎)はいっ(⏺)たというの(✋)であった。
「モ(👽)ク(🛎)兵衛べえやあい」(🧣)
「おい、おれ(🌾)の鼻穴(🍠)はなのあなになにかはいってない(🖖)か(❣)見てくれ」(👐)
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