フェラ 動画《アサクリ 3》2行目ライン
アサクリ 3あらすじ
久保(📸)井先(🔛)生が去(💷)ってからつぎにきたる(👩)べき校(xiào )長に(🍻)対し(🛤)て生徒も町の(👅)人も一種の反(📫)(fǎn )感(gǎ(🏠)n )を(😣)もってい(🍞)た、(🐊)だが日を経ふるにしたがっ(♋)て新(xīn )校(😹)長の(㊗)実践躬(gōng )行じっせん(⚪)きゅうこう的な(🦀)人格(gé(👋) )は全(♿)校(👏)を圧(✋)し、町を圧し(🌔)いまでは(🏍)だれひ(⚽)とり尊敬せぬもの(♊)はな(😦)い。
「師(shī )範(🏡)(fà(🍅)n )の(✨)やつらがい(㊗)いふらしたんだ(🚓)」
つぎの打(🍘)(dǎ(👴) )手は(🎼)敵の主将小原である。ホーム(🍿)ランか三塁か、いずれにし(🤕)ても一点(😚)は取(⚡)るだろうと人々は思った、投手五大洲はじっと腕(🖲)(wàn )をくんで捕手のサ(🔋)イン(🐱)を見(🔸)やった。第一(👏)(yī(🕘) )球(qiú )は高目の(🦐)カーブであった。五大洲はそ(👔)のと(🐹)お(🔩)りに球を投げ(🚏)た。小原はボールを取るだろうと思いの(🔡)ほ(🔋)か、かれ(🧗)はおど(👻)り上(shà(👟)ng )がって(🌕)それ(🗂)を打(dǎ )った、球はショ(💹)ートの(📃)頭をはるかに高く飛んだ、千三(📏)は(🍗)うしろ(🏀)に走った、と球は伸のびるかと思(sī )いのほ(🙃)か、途(😟)中で切れて(👟)さ(😔)か落とし(🔱)に落ちた(👡)、ハッ(✖)と思う間もない(🌘)、(☕)光一(🌭)は疾風(🕑)しっぷうのごと(❇)く本塁を襲おそうた、千三は(🏡)あわててホーム(🐟)に投げた、球(qiú(🐝) )は高くネ(🎴)ッ(🥎)トを打った(🔌)。
「それは(🔰)最(🏃)初からわかってる」と先生がい(🦓)っ(😥)た、そ(🦂)うして「ボールをやると同(😙)じ気(🍬)持ちで学問(🌍)をすれば(🔴)天下の大(dà )選手になれる」とつけくわえた。
活(😞)(huó(🕎) )動館の前に五色の旗(qí )が立って(🐤)春風(🥃)にふかれている、そこからいか(⚾)にも(🏷)無(✔)知な子(🈷)守りや女工な(🏔)どが喜びそ(⏫)う(👟)な楽隊の音がもれ(👫)て聞(wén )こえ(🌉)る、(🚋)小(xiǎo )屋の前の軒のき(❌)の(🚾)下(🙍)に写真が(🔹)いくつも(🧠)いく(🚠)つ(🔉)も掲(🚘)げられてそ(📮)の下に(🔫)大勢(💬)(shì )の子供、米屋(wū )の小僧(🎸)、小料理屋の出前(qián )持ち、(🚘)子(zǐ(❄) )を(✨)背(🛅)負う女(nǚ )中(🏛)な(🍽)どが(🔃)群(qú(🥛)n )れていた。光一(yī )が第一に不(😛)(bú )愉快(kuà(🍱)i )なの(🥐)は(👤)切符(🎦)(fú )きっぷの売り場に(🔋)大(dà )きなあぐらをか(🎢)いてしりまであらわし(💟)てい(🛡)る(🕙)ほてい(🚪)のような男が横柄(🤫)おうへいな(🔎)顔をしてお客を下(xià )目に(🕶)見おろしていることであ(🎎)る、(🎧)それと向かいあ(🕘)って栄養不良のような(🎰)小娘が浅(🎌)黄(huáng )の(➿)事務(wù )服を着てきわ(🎸)めてひや(🥨)や(😨)かに(💐)切(🌖)符を(⛑)受(shò(🚅)u )けとる。光(💸)(guāng )一(🌷)は(🚶)そ(🌴)れをがまんしな(🍁)ければな(🌂)らなかった(🔚)。
だがかれはすぐに考え(🌭)なおし(🌇)た(🔎)。
戦場においては敵と(🥏)なりしのぎをけずって戦うものの光(guā(👄)ng )一と(❇)千三は(🐩)家へ帰ると兄弟(💙)の(🏴)ごとく親しかった。
「(🤗)ラッキ(🥎)ー(🚳)セブンだ(😁)」
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