「(🛤)今日(rì )は何物なんにも召上って下(xià(🍖) )さらないじ(😘)ゃありませ(🤝)んか(🥑)。折角のお露つゆが冷(lěng )さめ(🐴)てしまいます」
と(🔣)その客も言っ(🎯)て(🤖)、復た(💦)岸本の(🌇)方(🎯)へ(😷)別の盃を差した。
繁は岸本の枕頭(🎛)(tóu )まくらもと(🔲)へ(🍝)来て、(🤖)子供(gòng )らしい(🕓)声(🦈)(shēng )で父(🦅)を呼起そうとし(➿)た。岸(àn )本は何時間(🍋)眠(🥨)ったかをも(🚖)よ(✍)く(🍉)知らなかっ(🥦)た。子供(🦊)が婆(pó )やと(🚎)一緒に(🛣)二(🎖)階(🍔)へ上って(🕥)来(🛡)(lái )た頃は、眼(🤙)は(⛓)覚さめ(⚪)ていたが、いく(🚪)ら(😨)寝ても寝て(🥀)も寝足(zú )り(💷)ない(👀)ように疲れていた(🏡)。彼は子供(🈲)の呼(hū )声(💄)を(⭕)聞(🔞)いて、寝床を(🤓)離(📑)(lí )れる気(🎑)に(💯)なった。
「(😼)もうお止(zhǐ )しな(💏)さ(🐛)いね。兄さんも、もうお止し(👖)なさ(🕔)い(🕎)ね」と節子も言葉を添(tiān )えた。
という親戚(🤳)し(🎏)んせきの女(nǚ )の声を表口(📊)の方に聞(wén )きつけたばかりでも、岸本は(🛳)心配(👥)が先に立った。
「暑中休暇(xiá(🎎) )が(🤱)来(lá(🍥)i )て見ると、彼方(😀)あっちへ飛(fēi )び是方こっちへ飛(fē(🦖)i )びしていた小(⛺)鳥(🎲)が木(🎈)の枝へ戻って(😽)来(📣)た様に、学(💬)窓(⬛)で暮(🚕)し(🍘)た月日のことが捨吉(🌜)の胸に(💺)集って(📙)来た。その一夏をいか(📱)に送ろうかと思う心(xīn )持に混(hú(🛤)n )って。彼(bǐ )は(🚀)これか(🔜)ら帰って行(🍙)こうとする家の(💐)方で(⚪)、自分(fè(🍅)n )の(💊)ために心(🌔)配(⛸)し、自分を引受(🔷)け(👳)ていてくれる恩(👈)人の(🛴)家(🐇)(jiā(👆) )族(🍁)――田辺の(🥌)主(🤫)人、細(xì(💘) )君、それからお婆さんのこ(📳)となぞ(✳)を考えた。田辺の家(jiā )の近(🥓)くに下(xià )宿住居(👐)(jū )ずま(🚹)いする(✂)兄(🗿)の民助(zhù )のこと(🌈)をも考えた。それらの目上(🥍)の(♉)人達(🖖)(dá )から(🚀)ま(🥘)だ(Ⓜ)子供のよ(💷)うに思(💟)わ(🆒)れて(🍝)いる間に、(🔗)彼(bǐ )の内(nèi )部なかに萌きざした若(ruò )い(🎉)生命(mìng )い(🥈)のちの芽は早や(💅)筍たけのこのように頭を(💦)持上(🙈)げて来(lái )た。自分を責(🌄)めて(⏱)、責めて、(🎏)責め(🛳)抜いた残(cán )酷むごたらしさ―(🥃)―沈黙(🈷)を守ろうと(🏖)思(sī )い立つよう(🥡)に成った心(xīn )の悶もだ(🛸)え――狂(kuáng )きちがいじみ(🚚)た真似まね――同窓の(✏)学(📃)友に(🍣)すら話しも(🕌)せず(😠)にあるその日までの心の戦(zhàn )を自分の目上の人達がどうして知ろう、(🍺)繁(fán )子や玉子(🍎)というような基(jī )督キ(😠)リスト教主(📒)(zhǔ )義(🎁)の学校を出(🛺)た婦(🔈)(fù )人(🏪)が(🛑)あって(🚫)青年男(nán )女(🐯)(nǚ )の交際を(🧔)結んだ時(🏷)があったなどとは(📘)どうして知ろう、況ましてそう(🕘)い(🔡)う(➖)婦人に附随(suí )する(🌏)一切(🔜)の空気が悉ことごとく(🧓)幻(🦀)(huàn )のように消(xiāo )え果(😖)(guǒ )てたとはどうして知(💳)ろう、(🥞)と彼は想(🆒)って見(jiàn )た。まだ世間見ずの(🔭)捨吉には(📞)凡すべてが心(xīn )に(🕔)驚(😋)(jī(⛵)ng )かれること(🐎)ばかりであった(🕰)。今々(📁)この世の中(🍤)(zhōng )へ生れて来たかのよ(🧞)う(📔)な心持(⛅)(chí(💘) )でもって、現(xià(👰)n )に(👢)自分(🥁)の仕ているこ(💼)とを考え(🥎)ると(⌛)、何(hé )時いつの間にか彼は目上の人達の知(zhī(❣) )らな(🕉)い道を自(zì )分(⌚)(fèn )勝(shèng )手(🏏)(shǒu )に歩(💬)き出して(🐐)いる(➕)ということに気が着いた。彼はその心持(😴)から言(🥚)い(🍪)あらわ(⛪)し難(nán )い恐怖を感じた……」
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