「そ(🥥)こ(🏘)で(🆕)、四年生(shēng )の責任(rèn )いよい(🧞)よ大なり、だ(✂)ね。」
す(📠)ぐ賛(🏒)(zà(🌝)n )成者があった。
何より(🏇)も彼がなさけなく思(♐)ったのは、(🐕)彼の(🤰)同級(jí )生(shēng )が(🥧)――竜(🈹)一(yī )や(🌿)源(🛸)(yuán )次(cì )ですらも――彼(🗳)と親しくしているところを上級生に見(jiàn )られ(🚬)ると、妙(🔻)にそわそわ(🐪)して、(🦍)彼のそば(🏾)を離れ(📿)ようとすることだった。彼はすぐ(🚺)彼らの気(🏔)持を見ぬい(📉)た。そして(🏍)心(xīn )の(🎎)中でひどく憤慨(kǎi )し(😪)た。思いきって彼らを(👨)面罵(🙇)して(🌬)やろうかと思っ(💼)たこと(😀)さ(🤶)え(🍙)何度かあ(❄)った。しかし彼(👡)(bǐ(🍭) )はいつもそれを(🏭)思い(⛎)とまった。
「中学校にはいる(🥍)前に、(📊)三年も工場で仂いていたんだ(😓)よ。」
彼は、(🚁)じっと耳(ěr )をすました。
次(🔊)郎(láng )はぶ(♋)っきらぼうに答えた。
「かまうもん(🖐)か、(🔘)こ(😱)れも校風刷(⛰)新さっ(🦓)しんのためだ。」
すぐ賛成者(😍)があっ(😰)た(🍭)。
「それで、そ(💪)の次郎君、(🥚)ど(🌟)うしていた(🌩)ん(⛸)だ、昨日は(📱)?」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025