こういうものもあった。
校長の命(🌜)(mìng )令に職員(✝)は目(👎)(mù )を(🎨)皿(⏮)のごと(😩)く大きくし(🥀)てさがしたてた。
一(yī )同(tóng )はわらった、しかし先生(shē(⏸)ng )はにこり(👍)とも(🥁)しなかった(🐮)。一同はさるまたのひも(🕐)をさげてへそをだし(🕛)た(😡)。先(🍜)生は第一番の五大(😓)(dà )洲だいしゅう(🤤)(投(🐹)手)のへそ(🗄)のところを押して(🚌)み(🤠)た。
「(🕠)いか(🐺)ん、へそのところをつ(😭)きだすのじゃない、(🌚)へその(🏾)下へ(🎨)食べ(🕉)たも(🔰)のをみ(🐎)んなさげ(😘)て(🗣)やるんだ、いいか、(🥉)胸(👴)(xiōng )がせ(📝)か(🏚)せかして負(🌶)(fù )けまい負けま(😚)い(🛫)とあせればあせるほど(🧗)、下腹がへ(🌳)こんで(🍵)、肩先(xiā(🍧)n )に力(♐)がはいり、頭(tóu )がのぼ(⏱)せるんだ、(🌶)味方が(🎄)負け色になった(♎)らみんな(🥊)へ(🌓)そに(🚞)気をおちつけろ、い(🏪)いか、わすれる(🤴)な、黙々塾(shú )もくもくじゅくは一名(míng )へそ学校だぞ、そ(🔦)う(🛤)思(sī )え」
千(➕)(qiān )三は暗い暗い気(🏻)分(🧓)におされてだまっていた。かれは(🍗)こ(🐥)の(🚻)まま(🐏)この場(🆕)を逃(táo )げだしたいと思った。と安(ān )場(🏃)(chǎng )がにこに(🕸)こしてきた(✅)。
「どこへい(🚫)った(🗒)んです(📯)か(🔻)」と光一がき(🛐)く。
「それは(🥓)ね、学生としてい(🍧)い(🐞)ことではないが、ぼくらだっ(🐟)てそ(❤)ばが食(shí(🍳) )いたかったり、(🛄)しるこ屋(🐐)へは(🐉)いることも(⬛)あ(🛶)るから(🗞)手塚ばかり(🏯)は責められな(🏖)いよ」と(🐆)光(🐐)一(🤘)はいっ(🦂)た。
「まだ(🔮)学校(🚂)(xiào )か(🗜)ら(🛳)帰り(🌄)ません」と母が(👾)い(📍)った。
「そういえばそうだ」と(🕶)彰義隊は快(🛩)然といった。
(🛺)写(🍣)真は西洋のもの(🔤)で、い(😦)やにきら(🕊)き(💔)ら針のような斑点はんてんが(👿)光(guāng )って見えるおそろしく古い(🎵)ものであった、光一(🎄)はだ(💆)まって(🚇)それを(🌶)眺めた。ひ(🍦)とりの男とひとり(🍧)の女が現われて(😕)肩(🙂)に手を(👂)ふれあ(⛎)った(🐜)。見物人(🍽)は声(🐱)(shē(🔷)ng )を挙げて(🚀)喝(🌿)采した。光一は(🚆)思わず目を閉とじた。それ(🖖)は(🙇)いやしくも潔白な人(🅰)間が目に見(🛋)る(🔥)べからざる不純な醜悪(è )な光景である。
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