就寝しゅうし(♍)んは九時半、(😋)消燈(dēng )しょうとう十時ときま(😥)ったが(🚞)、(📐)懇談会を終(zhōng )わ(🛫)っ(♓)たときには、すでに九時(shí )半をすぎてい(👷)た。
(🐇)かれは(🗂)、むろん、そのことに気(🐳)が(⤴)つい(🖖)ていた。しかし、べつに気をく(😏)さ(🗑)ら(⚫)してはいなかった(🎋)。毎回開塾の(👝)当(dāng )初は(🤢)そ(🈳)うだった(🐄)し、時(shí )刻(kè )どおり(🈚)に板木が鳴る(➕)こ(🍺)とさえ珍めずらし(💭)かったので、(🏵)今(jī(🌭)n )朝の板(bǎn )木(mù )当番の正確(🆑)さだけでも上で(♈)きだぐらいに思(sī )っ(🤫)ていたのである(🤙)。
かれは、そ(💅)う思(⛲)って、われ知らず眼をひらき、塾生たちの中に大河の顔(📛)をさがした。か(🍓)れ(🧥)は塾生(🤥)た(🍨)ちの(💱)静坐(zuò )の姿(zī(🌼) )勢を直し(🦆)たあと、朝倉(cā(📸)ng )先生の横に斜ななめ向(🕘)(xià(🎢)ng )む(🚂)き(🔢)にすわ(🚐)って(💪)いた(👟)ので、(🌛)よ(⚽)く全(♒)体(🛺)が見渡(dù )みわた(🐪)せたので(🕜)ある。
「感じたとも。あんな落ちつい(🥛)た打ち方(fāng )は今(⏬)日のような寒い朝には、(🙎)なか(🎀)なか(🛴)できるものではな(🔖)いよ。」
(🥖)朝倉先生は(🧑)、こ(😩)の話を(🧛)語りおわると、しば(🌝)らく沈黙(mò )した(🎞)。
と、(🐒)次(😣)(cì(🏃) )郎は眼をふせたまま(🙆)頭をさ(💳)げ、(🔆)逃にげるように塾長(🛶)室を(⚾)出た(🤔)。
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