中に(🔬)はいって見ると(🕘)、もう掃(🦉)除はすっかりすんでお(🥫)り(😘)、河瀬が(🥠)ス(🏑)トー(🗾)ヴに(🗓)火(huǒ )を入(⛑)れて(👈)いる(⬛)ところだった。夫人(🥙)は炊事(⚡)場すいじばのほう(🤘)にでも行(😊)ったらしく、朝倉先(🎹)生だけが(🍒)、(🍽)まだあたたまら(👲)ない(🛳)スト(🎱)ーヴのそばの椅(💅)(yǐ(💈) )子(zǐ )にかけ(🚵)て、手(shǒ(🐛)u )帳(🔷)に(📃)何か(🐆)書(🛴)(shū(❕) )き入(rù )れ(🚜)てい(🔧)た。
かれは、そう思って、われ知(😒)らず眼を(💊)ひら(🚜)き、塾(shú )生(🙅)たちの中に大(🏊)河の顔をさが(🥏)した。かれは塾生たちの静(🔦)坐(zuò )の姿勢を直(zhí(🏝) )したあと、朝(💼)倉先(xiān )生(🥪)の横(🖤)に斜(🍩)ななめ向むきにすわ(♋)ってい(⛹)た(🎲)ので、よく全体(tǐ )が(🐉)見渡みわ(⏺)たせたのである。
(🚛)かれら(🔎)の大多数は(💽)、まだむろん(✂)、人間(🐷)生活(huó )に(👨)とっての(🗂)自(🍥)(zì )由の価(🚿)値や(😞)、その(🌆)きびし(🚬)さについ(👡)て、ほんと(🕙)う(❇)に(🕕)目(mù )を覚(🌫)さまして(🎠)いたわけではなく、友愛塾(shú )というとこ(🐞)ろは一(🍠)風(🏜)変わった(🥎)指導をやると(🍍)ころだぐらいにしか考えてい(🔞)なかった。しかし(🕞)、そ(😑)れに(🚒)し(🐋)ても、そ(🤴)う(🍽)した(🌙)言(📟)(yán )葉が、しだいにかれ(🎛)ら(🏁)の間(jiān )にと(🍦)りか(🔷)わされるようになったということは、た(🏟)しかに一つ(📰)の進歩であ(👙)り、混乱と無(wú )秩序(㊗)むちつじ(🎅)ょの中(zhōng )で、不十分ながらも、(🐰)何(hé(🚜) )か自主(🤙)的創造的(de )な活動(🚋)が始(🔕)まっ(🈴)ている証拠(jù )しょうこにはち(⚽)がいなかったので(🤰)あ(🕗)る。
(😯)先生は、次(🕥)郎(📀)の顔を見(jiàn )ると(🤼)、手帳をひらいたまま、たずね(⚽)た(⏪)。
静坐は十分(fèn )足らずで終わった(🔼)。
「いつも(🧕)こんなに起きな(👙)いんですか。」
「妙みょうなもん(🍼)だね、選挙なんて。」(🧢)
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