「元来(lái )、正義は階級に(👡)あ(🎻)る(🏔)んじゃ(🎩)ない(🏣)んだ(🏥)。どんな階級にだって、正しい人もいれば、(⏲)正し(🕵)くない人(rén )もいる(🏹)。正義は、それをも(♎)っている一人一(✡)(yī )人の(♋)胸に(🍝)しか(🥡)な(📳)いんだ(📅)。五年生(〰)は五(➿)年生な(🏥)る(🔽)が故(🔜)に正(zhèng )義の(🕞)持主ではない。同(tóng )様(yàng )に(💒)僕らも(🛍)、四年(🐥)生(🌅)な(✍)るが(😙)故(🗻)(gù )に正義の擁(yōng )護者(zhě )だと主張す(🐦)る(💙)わ(🐎)けにはいかない。四(🤩)年(🎽)生とか五年生とかいうことは、(⏪)要するに正(🚖)(zhè(💭)ng )義(yì(😏) )とは何の関係(xì )もない(🌙)ことな(🔱)んだ。そ(👹)れ(㊙)をいかにも関(🖕)(wā(🌯)n )係があるかのように(🧚)思い(👃)こんでい(🍏)るところに(🍝)、(🙃)この(👮)学校(🌮)の(🏹)病根があり、校風(fēng )のあがらない大(⏭)き(💷)な(🏓)原(yuán )因(❤)があるんだ。この学校で(🏂)は、上(shàng )級の名においていつも正義(yì )が(⛩)蹂(🥙)躙じゅうりん(🙀)されている。現に本(běn )田の(🛰)弟の場合(hé(🆚) )がそれだ。僕はもう(🍡)一(yī )度は(💏)っき(📪)り言う、正義(yì(🎋) )は(🈸)階級(🗓)になくて(🗣)人に(🤵)あ(👙)るんだ。もしそうでなければ、全校(xiào )一致も期(🏮)待出(🌤)来(🔪)ない(🎟)。それが(🏺)期待(😃)出来るのは(💦)、(📬)正(zhèng )義(yì )が階級(jí )の(🔝)独占物どくせんぶつでなくて、何人の(🖐)胸(🍌)にも宿(🔶)りうるからだ。だから(📫)僕(pú )は(🔳)、同級生(🐷)の団(☕)(tuán )結(jié )よりも、正しい人の団(tuán )結(🌙)が先ず必要だと思う。僕(pú )は(🥨)四年生を(🏟)愛し、五(wǔ )年生を憎むた(🌔)めに、(⏺)本(🏖)田(tián )の弟(🍈)をバ(💍)ッ(✏)クしようと言(🚾)うん(🤫)じゃない。僕は学(🕎)校全体を愛するんだ。学校全(quán )体(🦈)(tǐ )の正(zhèng )義を愛するんだ。そのためには(🗼)、本(✔)(běn )田の弟のような、不正に屈しない魂(🖱)をあくまでも(🎊)擁護し(🛹)なければ(⤴)ならん(🎪)のだ。問題は(🏟)、四年(🚊)(nián )生の(🈂)権威(🚃)(wēi )がどうの、(🐹)名誉(yù )がどうのと(📿)いうような、そんなけちけち(😀)したことにあるんじゃ(⏭)ない。大垣(⤵)校長の(🏋)謂いわ(🤷)ゆる大慈悲の精(jīng )神(💁)に生き、全(🥩)(quán )校の正義(🚆)を(🗽)護ろ(🏅)うと言うんだ。おれの(⛲)言ったこと(♋)を誤解せ(😸)んようにし(🅾)てくれ。」
恭(🌩)一は(🎅)、(📊)やっと答(dá )えて、眼(🤴)をふ(🈹)せた。
(自分は、大沢(zé )に、心にもない偉がり(🤤)を(🌬)言ったつもりは少しもなかった(🗯)。しかし、自(zì )分(fèn )の言ったこ(🥖)とに、ほ(💺)んとう(🏬)に(📤)自(🌋)信(xìn )が(😁)あったか(🍓)というと、そうでもなかったようだ。)
彼(💥)(bǐ )は(🐳)、そ(💇)の(♋)声をき(🙌)くと、無(wú )意識に起(qǐ )きあがった(🚧)。そ(💕)し(🌎)て、くるりと向(🐶)きをかえて新入生(shēng )の方を見た。彼はも(😇)うすっかり(📏)落ちつ(⛹)いていた。新入(rù )生たちは(⛽)、みんな(🆗)青い、お(🔔)びえきったような顔を(🔈)して、彼を見ていた。そ(🌜)の青(qīng )い顔(🔊)(yá(🏉) )の(🐜)両側に、五年(🔤)生たちが、(⏺)にやにや笑(🦇)って立(🗞)(lì )って(🗽)いるの(🏴)が、(📼)は(💾)っきり(🛁)見えた。
彼は、その(🚸)声をき(🦎)くと、(🐯)無意識(🥙)に起きあが(🔎)った(🌏)。そして、く(🌦)る(📨)りと向き(👔)をかえて新(♒)入生の方を(🤵)見(🙇)た。彼(🏿)はもうす(🌀)っか(😧)り落ちついていた。新(😨)入(rù )生た(👥)ちは、み(🥕)んな(🌼)青い、おびえきったよ(😥)う(🐗)な(🛌)顔を(📴)して、(♟)彼を見てい(😑)た。その青(qīng )い顔(yá(😃) )の(💤)両側に、五(wǔ(👺) )年生たちが、に(❣)やにや笑って立っ(😉)てい(🧘)るのが(🗻)、はっきり見えた。
(🤳)他(tā )の一人(🧡)(rén )が追(zhuī )っかけるよ(🛍)うにたずねた(🚳)。
「五(🕳)年(📭)生(😭)(shēng )、こわくな(🏣)い?」
(🦉)次郎の頭には、一(🥞)(yī )年(nián )おくれて中学校にはいった(💆)自分のこと(🏇)が(📛)、自(zì )然(🚀)(rán )に(💘)浮かんで来た。が、彼の考えは、すぐま(🧒)たもと(🏏)にも(🚬)どって(🆔)いった(🏙)。
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