漫画《射精 し すぎる と どうなる》2行目ライン
射精 し すぎる と どうなるあらすじ
(🌡)敏子(❓)はそう(🏒)言っ(〰)て立っ(🔄)て行った(🥚)。
「知っていて(😟)、なぜだまって通(🔑)りぬけるんだ。」
「まず、平(🛬)尾と同類項(📛)だ(💇)ろ(🎪)うね(🅰)。」(🏴)
(🈶)校長(🖼)は、最初(🕗)鼻(bí )だけ(😻)を(😻)ぴくり(❔)と動か(🎟)したきり、眼玉も口(kǒu )も(🚁)動か(🔧)さなかった(🎾)。眼玉(🔥)はテー(🌴)ブルの(🕗)上の血(xuè(🚠) )書に注(zhù )そそが(🥗)れて(🕢)いたが(👌)、そ(🦀)れ(🏸)を読ん(🐌)でいるようには(😡)思(😈)えなかっ(💚)た。そのうちに、結んだままの口(kǒu )が、(🍸)う(👹)がいでも(🥔)す(🥜)る時(🐒)のように(🍮)、むく(🎭)むく動き出した。そし(📜)て、それがやっ(🥘)と開(📈)いたか(🙁)と(🍳)思うと、しゃがれた女のよ(🚡)うな声で「(🌚)これ(🌯)は、知事閣(gé )下(xià )にも、お見せしな(🎵)けりゃなら(🌱)んのか。」(🙏)と、わかりきったことをたずね(😥)た。田上が(🔆)「む(🔼)ろんそうです(🦆)。」と(❇)答(🗃)えると、またぴくりと(🥝)鼻(bí )を動(🌴)(dòng )かし、「こんなも(🛰)の(🍪)を知事閣下にお見せ(🦔)出来ると(🎐)思うのか。君(🐼)らに(⛵)はまる(👀)で(🥉)常識(shí )がない。ど(💬)うかそんなむ(🐝)りは言わないで(📅)くれ。」と(🎁)、(😺)泣(qì(🐭) )い(♐)て(🏃)い(🥙)る(😟)のか、怒っているのか(⛹)わからない(😉)ような声(❤)で言った(🤑)。四人共(gòng )、その時(🏷)は、こん(📒)なのが(🍊)自(zì )分たちの学(🎱)校(xiào )の校(🗡)長だろうか、という気(🥋)が(🎳)し(🗾)て(🏋)、実際なさけな(♈)かったそうである。田上が「僕た(🚟)ちは(🥈)朝倉(🔁)先生の(🐦)留任(rè(😰)n )さえ(💏)実(🧀)(shí )現すればいいのですか(♈)ら、校(xiào )長先生がそれを保証し(✴)て下(🌐)さるなら、(🛹)血書の(🐻)処置はお任(🚈)せしましょう(🖱)。」と(📓)言うと(👾)、校長(zhǎng )は(⛸)何と思ったか(⛓)、(🌊)急に椅子から立ち(👯)上って、四(🎻)人の顔をひとり(🆕)びとり念入(🎋)(rù )りに見(⌛)まわした。そして何(hé )度も首(🌀)をふ(❇)っていたが、(🍞)お(🎁)しま(🏥)いに(🧢)、永(🗺)いため息をつい(⛏)て、「君らの(🧦)非常識(🍁)には全く(🥋)あきれてしまう。朝(🐨)倉(🥂)先生の(🕚)退職(🐃)は県の(🔩)方針できまったことだ。県の方(🦒)針で(🌡)一(🕰)旦きまった以上、校長(🐸)とし(🏾)てはどうに(🔓)も(🍦)な(🗜)らないではないか、それが君らにはわ(⚡)からんのか。」と言っ(🖋)た。そ(📥)して、もう一(yī(🐋) )度永いため(🌪)息をついて、(🈴)どたり(✋)と椅子(🛹)に(🆕)腰を(🐾)おろしたが、いかにも(🛑)思い(🤵)なやん(🤹)でいる(🥐)ように眼をつぶっ(😀)て、ひ(〽)とりごとの(🙍)よう(⏪)に言(🔄)った。「(🔬)そりゃ、朝(🎷)倉先(🥞)生が惜(xī )し(🍛)い先生だということは私(👛)にもよ(🕴)く(🔮)わ(🌇)かっている。いや、誰よりも私が(👻)一番よ(🧒)くわかっているつもりだ。だか(🍆)ら、君(jun1 )らが先(🏕)生(shēng )の留任(🦄)を願い出る気持(chí )に(🕥)は心から(🎬)同情(qíng )す(🧦)る。しかし、何(hé )し(🦕)ろこ(🈶)れは(👛)県の方(🥃)針で(🎚)きまっ(🦂)たことな(🚶)んだ(🎭)か(🍫)ら、(⛲)お(🥏)た(🏡)がいにあきらめるより仕方がな(⛵)いで(🚃)はないか。」
その時、教(🧜)員(yuán )室との間(💞)(jiān )の(👺)戸ががらりとあ(♿)いて(🐁)、(🕴)教(jiāo )頭の(🌿)西山先生(🌔)がはいって来た。西山先生(shēng )は、(🅰)三角(🗄)形(xíng )のまぶ(🚤)たの(🔇)奥に小さな眼(yǎn )をい(👙)つも鋭く光らせている先生(♓)(shēng )だったが(🚵)、この時(shí )は(📑)いやに(✔)にこ(💒)に(📬)こしていた。手に小さな紙片をもっていたが、そ(👰)れを默(mò )って(🧀)校長(zhǎng )に渡すと(📀)、す(🔧)ぐまた教員室の方にひ(🖌)きかえした。校長はその紙片を見て何度(dù )も(🏞)うなずい(🚂)た。そし(🚚)て、それをもみくち(🦖)ゃ(🌈)にして机の下の塵籠ちり(😴)かごにな(🧐)げこむと、今までとはうって変(biàn )った落(luò(🌧) )ちつき(🛌)ぶりを見せ、(🚨)ゆったりと(🦏)椅子に腰をおろしながら言った。「そうむきになることはない。私はさっきも言った(🌛)とおり(🆚)君(jun1 )らの気持には(🥟)十分(🧛)(fèn )同情して(🅰)いるんだ。君らが血を流(liú )し(😯)て書いたものを(🏾)まるでむだにするなん(🈺)て、第(dì )一(yī )、人間としてそんな(🐺)ことが(✌)出(💋)(chū )来(😿)る(⚽)もの(🚣)ではない。幸い(🏆)今日は県(📮)庁(😮)に(👋)出掛る用事も出来たし、知事閣(gé(🚙) )下(🚪)に直(😈)(zhí )接お目に(🤟)かかれるかどうかは(🐍)わからない(👬)が、学務(🐻)課(kè )までにはこの願(yuàn )書を必ず出(🈵)しておくよ。それ(📲)で、今度は(😰)私(🛴)の(➕)方から君ら(🆎)に願っておき(🖕)たいが、(🛀)どう(🌓)かみんなが落ちついて教室に出(🚁)るようにしてくれたまえ(🅰)。変にさわ(👇)い(🧐)だりして(💱)知事閣下の面目を(🔛)きず(💄)つけるようなことになっ(➰)ては、何(hé )もかもぶちこわ(🚥)し(🎲)になるん(🌙)だから。いいかね(🏄)。
「そうかなあ。しか(🛷)し、僕(pú )たちが入学(xué )した時のことを(🔋)考(🔧)えてみたまえ。五年(🍩)(nián )生(🛋)(shēng )の鉄拳制(zhì )裁にび(🈯)く(🧘)とも(⛱)しな(💳)いで反抗したの(🎒)は、本田(tián )だけだったぜ。」
次(💓)郎は、(☝)強いていつもの(🌻)通りの気安さをよ(🚕)そおって(🆎)、靴のひ(🖨)も(🗿)をといた(🍖)。
「失(🛑)(shī(🧥) )敬だとは思(sī )わんの(🤡)か。」
「やあ、(🔫)いら(🏙)っしゃい。……ついでにこれだけ(🦄)書いて(📫)しまうから(🌑)、(🔻)ちょっ(🗡)と(🔌)失敬す(🌈)るよ。」
「(🎎)見(🏸)張りって、どうするの？」(🐇)
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