(🚈)間も(🚇)な(🏴)く、(🔊)侍僧(🍩)に伴(bàn )ともなわれて、一人のつ(🎋)つましやかな小(xiǎo )僧が(🥗)はいって来た。和尚は慈愛じあい(🛏)にみ(🤲)ちた(⛵)眼で、小僧(🚤)を見(🖌)ながらたずね(❤)た。
次郎がはたき(🚏)をかけおわり、箒(📜)ほうき(🐱)をにぎる(🍬)ころになっても、ほ(🛶)かの部屋は(🔕)、まだどこもひっそりと(🤱)静(jìng )まりか(🌕)えっ(🐩)てい(🧘)て、板木(🧚)の(👒)音だけが、いつまでも(🗺)鳴(míng )りつ(📑)づけていた。
「する(😓)と、(🏑)起(😞)(qǐ )こ(💕)してまわるほうが(💙)早いですかね。」
開(kāi )塾(shú )か(😋)いじゅく中(😪)は、次(🥌)(cì )郎(📶)(láng )は、朝倉先生(shēng )夫妻だけを(🕖)空(kōng )林(🕔)(lí(👵)n )庵く(🐑)う(🏇)り(🍮)んあんに残(💨)し(🍞)て、本館(guǎn )の(🙋)事務室(shì )に(😳)つづ(🐹)く畳敷たたみじき(🚶)の小(🚣)さな(😞)部屋に、ひとりで(🌵)寝(qǐn )起(🦅)きするこ(😲)とにし(🌸)ているので(🚝)ある。
朝倉先生(💋)は、そこでま(📒)た口をつぐんだ(🎣)。塾(shú )生(🎅)たち(🍕)の中(🏡)に(💄)は、話がそれ(🐱)で終(zhōng )わっ(🤼)たのかと(🖊)思い、そっと(🚔)眼をひらい(🛺)て、(🔮)先生の顔(yá(👁) )をのぞいて(🎖)見たも(🌳)のもあった。
「ええ、はじ(🛅)め(🚟)のうちは、いつもこんなふ(🅰)うですよ。五分や七分はたいて(😀)いおく(📺)れます。」(♐)
しかし、つぎの瞬(😻)間(jiā(🔅)n )しゅん(🕘)かんに、かれの頭(🔽)にひら(🆙)めいたのは大(🖨)河(hé )無門のこ(🥚)とだっ(🐡)た。かれは、する(🤥)と(🚝)、(🤓)もう飯島の(🏋)存在(zài )を忘(wàng )れ(🤔)て、大河の姿を便所のあ(🐃)ちらこちらにさがしていた。
「そ(🤴)うかもしれません。しかし(🧓)、そ(🤔)れはや(🕍)らないほうがいいで(㊙)しょう(⚡)。板木ば(🚽)んぎ(🙏)で(🤹)起きる約束(🕺)(shù )やくそ(🏓)くをしたん(💶)ですか(💌)ら。」(💙)
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