(🚕)これと(👼)擦違(👖)すれちがいに越後えちごの方(🕸)からやって来た上り汽車がやがて汽笛の音(🍜)を残(cán )して(🍀)、(🎸)東(dōng )京を指(🥈)して行って(🥕)了った頃(🛴)(qǐng )は、高瀬も塾の庭(tí(🔚)ng )を帰(🌯)っ(🏤)て行(háng )った。周囲あたり(💐)にはあた(🈶)かも船が出た後の港の静(🦃)かさ(🐱)が(⛄)有った。塾の庭(🔢)にある桜は濃い(🤱)淡い樹の影(yǐng )を地(dì )に落(💤)して(〰)い(🤰)た。谷(gǔ )づたい(🦗)に高瀬は独ひとり桑(❕)畠(🏷)の間を帰(guī )りなが(🍺)ら、都会(🌩)から遁(dùn )の(🛹)がれて来(🌐)た自(🔤)分の身(🦃)(shēn )を考えた(🎛)。彼が近い身(📋)(shēn )の辺ほと(🎉)り(🍐)にあった(🏨)見せか(🏬)けの生(shēng )活(🏔)か(🐭)ら――甲斐かいも無い反抗と心労とから――その他あらゆ(⬜)る(🔖)ものから遁のが(🤳)れて来た自分の身(🥌)(shē(🛵)n )を(🥒)考えた。も(💬)っと自分(🐿)を新鮮に、そして(🕍)簡(jiǎn )素にすることは無いか。そのために、彼(🐶)(bǐ )は他(🥈)にもあ(👧)った教師の口を断(🕤)り(🍀)、すこ(🤺)し土でも掘っ(👝)て見(🤖)ようと(🌷)思(🐊)って、わざわざ(🤹)この寂(♏)しい(📪)田舎へ入って来(😏)た。
とその時、学(xué )士(shì(🔳) )は(🏯)左の手を(🐐)ひろ(🌦)げて、半分しかない薬指を出(🆙)して(🔻)見(🧛)(jiàn )せた。
この(🔌)半ば家(🐇)庭の(🙅)ような学校(🎫)から、高瀬(📁)(lài )は自分の家(🍖)の方(fāng )へ帰(🤶)(guī )って(👧)行(há(🀄)ng )くと(🧐)、頼んで置いた鍬(qiā(🎑)o )くわが(🗝)届いていた(😂)。塾で体操の(💖)教(🎭)師をして(🔭)いる小山が届けて(🚤)くれた。小山(shān )の家(🖋)は町の鍛冶(yě(👢) )かじ屋だ。チ(😎)ョ(🚇)ン(😫)髷(qū )ま(📧)げ(🚿)を結っ(🚥)た阿爺(🖥)(yé )お(🚟)とっさ(🚆)ん(🥙)が(🎚)鍛うってく(♈)れたのだ。高瀬(lài )はその鉄の(👦)目方の可(✒)成かなりあるガ(🍙)ッシリと(🙈)した柄のつ(💜)いた鍬(🌞)を(😅)提げ(🎅)て、(❗)家の(🕕)裏に借りて(⏬)置いた畠の方へ行った。
「(🐦)どうも先(xiā(⏳)n )生の朝顔(yá )はむずかしくッて、私にはま(🏤)だよく解(📱)(jiě )り(💌)ませ(🈯)ん」と高(🖌)瀬は(🥒)笑(👱)い(♟)ながら言っ(🤳)た。
しばらく石のような沈(😼)(shěn )黙(⬅)が続いた(🥘)。そのうちに(💔)微かすかに酔が学(🍵)士の顔に上った。学者(🙆)らしい長(🚮)い眉(😴)だ(💹)けホン(🏧)ノリと(🥝)紅(hóng )い顔の(🚁)中に際立き(🥦)わだっ(🙏)て斑白(👢)(bá(🥗)i )はんぱくに見(🏫)えるよ(🌌)うに(🚳)成(🥏)(ché(📇)ng )っ(🦕)た。学士は楽(lè )しそうに(🔔)両(🤸)手や身体を(🏋)動かして(👖)、胡(🏾)(hú )坐あぐらにやったり、坐り直した(🕊)り(🤘)しながら(💮)、高瀬の方(fāng )を見(✔)た(🦓)。そ(😐)して話の(🎳)調子(zǐ )を変(biàn )えて、(💸)
最早青(qīng )年と(🔀)も言(🕌)(yán )えなかっ(🕯)た(📳)。若い細君を迎えて竈(zào )か(🐹)まどを持(chí(🚕) )った(🧙)人だ(☔)。しばらく高瀬は畠側の石(shí )に腰掛け(🚧)て、その知人しりびとの畠を打(dǎ )つ(💥)のを(🔇)見ていた。
「鞠ま(🔤)あち(✍)ゃん、吾家おうちへ行こう」
深(shēn )い露の中(zhōng )で、学(xué )士は(⛄)朝(cháo )顔鉢(❄)(bō )ばちの(🏼)置(🏹)(zhì )並(bìng )べ(🕧)てある棚の間をあちこちと歩いていた。丁度(dù )学士(👄)の(👼)奥さんは年長うえ(⛱)のお嬢さんを相(xiàng )手にして開けひろ(💉)げ(🛤)た(📑)勝(⬆)手口(🌄)で働いていたが(🥛)、その時庭を廻(huí )っ(🎢)て来た(🚉)。
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