日本《キャミソール 巨乳 エロ》2行目ライン
キャミソール 巨乳 エロあらすじ
次(🐄)郎(lá(🍵)ng )は(😒)、(🐧)新賀や(🚝)梅(🌙)本(💂)と(💌)い(🌸)っしょ(🌩)に校門を(🙍)出た。新智と梅(🎗)本(🥇)とは、案外(wài )早(🌠)く(📳)血(xuè(🖥) )書が県庁に届(jiè )けられるようになったが(😪)、こ(🎊)れ(🧔)はいい(🤔)ことだ(🔕)ろうか悪いこ(🎛)とだろうかとか、それが警察(🈲)(chá )や(🚚)憲兵隊の意志に(🏁)よったもの(⏫)だとす(🌙)れば、恐らく結(🍜)果(guǒ )は悲観的だろうとか、いや、(🎁)警(jǐng )察や憲(xiàn )兵隊までが気(qì )にやむぐ(📈)らいだから、却か(📛)えって有望か(🕠)も知れな(🛰)いとか(🦓)、そ(🆘)ういった(💯)ことをしきりに話しあったが、次郎はただ(🔠)道(💇)づれを(📥)している(🔅)と(💮)い(🌶)うだけで、ほとん(📀)ど合(hé )槌あいづちさえうた(😰)なかった(✨)。そし(💩)て(😠)、二(🖌)人に(🌏)、「気(👌)分でもわるい(♐)んじゃないか。」と心配されながら別れ(📄)た(👱)が、それから二(❎)丁(🚑)ほどの街(🚴)(jiē )角まで来(lái )る(🧓)と、(🤣)彼(bǐ )は急に立(lì(🚗) )ち(🙊)どまって(🗺)考(🐽)え(🍗)こ(🏵)んだ(🥦)。街角(🚢)を左にまがって少し行(háng )った(🐍)ところに(🌂)朝倉先生の家がある(💉)のであ(⛎)る。
次郎は、まもなく(⏪)、せき(📄)た(🌌)て(🍋)られるようにし(🐨)て、(⛎)朝倉先生の(🧡)門を出た。門を出(👒)(chū(⏺) )るとすぐ、彼(🚜)はまえ(📘)うしろを(😲)見まわ(😙)し(💒)た。それから、曲(qǔ )り角のと(🥒)ころまで来(💑)て左右(yòu )を(🗳)見(💴)(jiàn )、もう一度(🚙)朝倉先生の(😺)門の方(fāng )をふり(🔜)かえったが(🎼)、来し(🕣)なに自(😯)分(fèn )の顔をの(🕗)ぞい(😹)た男は、もう(💘)どこにも見えなかった。
「主謀者と見(jiàn )られて(🚵)もいいというのかね。」(⏯)
「話って(✴)何だい。」(🗺)
(🏭)血(🤹)書(shū )は(🔫)約(🛷)(yuē(🛺) )束ど(🐛)おり、あくる日、始(🌽)(shǐ(🏰) )業前に花山校(📑)長(zhǎng )に提出された(🤩)。平(pí(🍮)ng )尾も、(➖)田(🏋)(tián )上の(🤚)勧告で(🎱)、署(shǔ )名血(xuè )判(🎐)には案外(👸)(wài )すなおに同意(😝)した。しかし、(🆓)みんなを代(🥨)表して(🕶)校(🏵)長(✅)室に顔を出(chū )すことについて(🥂)は(🔛)、彼は最初のうちなかなかうん(⬅)とは言(⛑)わ(🔙)なかった。田(👨)上が、君は総務とし(💥)てただ顔(📡)(yá )を出してさえくれればい(🤲)い、校長との応酬は(💞)一切(👅)自(🛃)分がひきう(🏮)けるから(🏙)、(🚼)と、なるだけ彼(bǐ )の責任をか(🐽)ろくするよ(🍦)うなことを言ったので、や(💵)っと(🍫)のこ(🗺)と彼も承知したので(🕯)あっ(🐎)た。
(👴)校(xià(💀)o )長は(🔏)、最初(🏵)鼻(✨)(bí )だ(🔹)け(👵)をぴ(☔)く(🏒)り(🚬)と動かしたき(🤜)り、眼(yǎn )玉も口も動かさなかっ(📥)た。眼玉はテーブルの上の(🏟)血書に(🆘)注そ(🏆)そがれ(👱)ていた(⏩)が、それを読んでいる(📅)よ(✝)うには思えなかった。そのうちに、結んだ(👋)ま(🌫)まの口が、う(💓)が(🥚)いでもする(⛏)時のように、(🏗)む(⛺)くむ(⏫)く動(dòng )き出した。そして、それがや(🦔)っと開い(🐣)たかと(🚻)思(🆗)うと、しゃがれた女のよ(🕕)う(🐀)な声で(🐐)「これは、(🦂)知(📞)(zhī )事閣(gé )下に(🥍)も(🕚)、お見(jiàn )せしなけりゃ(🎢)な(📣)らんの(😙)か。」と、わかりき(🔖)った(🍅)ことをたずねた。田上(🥐)が(🈵)「(🥡)むろんそうです(🆒)。」と答えると、またぴくりと(🥇)鼻(bí(💍) )を(🔂)動(dò(⚓)ng )かし、「こんなものを(📝)知(zhī )事(shì )閣下にお見せ出(🏰)来(🚾)ると思うのか。君(jun1 )ら(🛍)にはまるで(🏊)常識が(🈴)ない。どうかそん(🤝)な(🐸)むり(🛡)は言わな(🐫)いで(😈)くれ。」と、泣い(🦁)ているのか、怒っているのかわか(😧)ら(🗃)ない(🉑)よう(✳)な声(📕)で言(💪)った(🌥)。四(sì )人共(🗳)、その時は、こんなのが自(zì )分たちの学校の校(xià(🍏)o )長(zhǎng )だろうか、という(😏)気がして、実際なさけなかったそう(🚃)であ(⬛)る。田上が「僕(pú )たちは(👶)朝(🤤)(cháo )倉先生の留任さえ実現すれ(🌕)ばいい(🎬)のですか(📭)ら、校(xià(🕶)o )長(🈴)先生がそれを保証(🤯)して下さるなら、血(📁)書の処置はお任せしま(🔣)しょ(📨)う。」と言(🧜)う(🥠)と、校(xià(🈴)o )長は(🙎)何(hé )と(🐷)思ったか、急(jí )に椅子から立(📓)ち(📹)上って、(🛶)四人の顔をひとり(🆓)びとり念入り(🗾)に見まわした。そして何(👲)(hé )度も首(shǒu )をふってい(💜)たが、おしまいに、永いため息をついて、「君らの非常識には全く(🔡)あきれてし(🎟)まう(💟)。朝倉先生の退(🍚)職は県(🔰)の(🏌)方針できまっ(🤷)たこ(💈)とだ。県の方(fāng )針(zhēn )で(💝)一旦きまっ(🐜)た以(yǐ )上、校長(🌬)(zhǎng )としてはどうにもならないでは(🤱)な(🏐)い(🏾)か、それが(✳)君ら(👈)にはわか(🚘)らんのか(💹)。」と言った。そ(😑)して(🐘)、(🛢)もう一(🎤)度永(🚘)い(🤷)ため息をついて(🧠)、どたりと椅子に腰をおろしたが、い(🎅)かにも思(🈺)(sī )い(🎋)なや(🛵)んで(🐤)いるように(🥤)眼をつぶって、ひとり(🍝)ごとのよう(😽)に言(yán )っ(🚊)た。「そりゃ、朝(cháo )倉(😡)先生が惜しい先生だという(👑)こと(🌚)は私にもよくわかっている。いや、(💍)誰よりも私が一番(🧝)よく(🍾)わかっているつ(🤸)もりだ。だ(🎢)から、君(🖼)らが先生の留(🤥)任を(🙃)願い出る気持(chí )には心から(📄)同情する。し(🆗)かし、何しろこ(😼)れ(💣)は(✊)県(🕺)の(🐍)方針(zhēn )で(🗄)きまっ(✝)たこ(🙉)となんだから、お(🐕)たがいにあきらめるよ(🦎)り仕方が(🍅)ないではないか。」
「む(🚬)ろん校長先生に出し(🌜)たんだろうね。」
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