と生徒せいとに言(yán )いつて聞きかせました。夫そ(🔛)れ(🖋)から、こんな(⏬)事ことも言い(🎓)ひました。
こんな看板かんばん(⏩)を掛かけた(🍘)家(🦗)うちが一(yī )軒けん(🏜)しか(🦆)ない程ほど、(🐃)峠たうげは(🕢)小ちいさな村む(📹)らでし(🏠)た。そこに住す(👨)む人達ひとたち(🍩)はいづれも山やまの(🕠)上う(🔎)へ(💚)を耕たがやすお百姓(xì(🏅)ng )ひやくしやうばかり(💔)でした(🥍)。その村(⛲)むらにも伯父(📀)をぢさんが寄(jì )よ(🐄)つて挨拶あいさつして行ゆく家うちがありましたが、入口いりぐちの(😭)柱(zhù )はしらの(👝)ところに繋(jì )つなが(📇)れて(🌽)居ゐ(🆓)た(🎚)馬(😶)う(😭)まは父(fù )とうさん(🐖)達たちの方は(🏠)うを見みまして、
二階はひっそり(🎇)としていた。私(🍺)が階下し(👭)た(🛡)の四(sì(🧞) )畳(dié )半(👠)に(🏘)い(🍤)て聞(🍱)(wén )くと、時々(💨)次郎の話し(🐄)声がする。末(mò )子の笑う声も聞こえて来る。美術(shù )書生を(🗒)兄(xiōng )に持った末子(🍨)は(👣)、肖像の手本(běn )としてよく(💛)そういうふうに頼まれる。次郎の画作に余念のな(➗)かった時だ。
『ま(📋)あ、(😼)斯樣(🐙)こん(🦔)なか(🥄)じか(⚓)んだ手てをし(⏩)て(🛋)、よく(💟)寒さむくありません(♌)ね。そのかはり、お前まへさんが遠(🕗)(yuǎn )路(lù(📰) )とほみ(🛹)ちを(🌞)通かよふものです(🎆)から、丈夫ぢ(📢)や(🎆)う(👛)ぶさ(🆘)う(🏯)に成(🦊)なりま(🥒)したよ(🈁)。御(👻)覽ごら(👓)ん、(🦔)お(🚥)前まへさんの頬ほゝぺたの(💜)色(👗)いろ(🐌)の好よくな(🎱)つて來き(✂)た(🏘)こと。』
「しかし、僕はそれに(🦉)耐(📅)えられる(🖥)ほど、ま(💰)だほんとうに頭ができていない。」(😩)
(💉) 六五[(🔻)#「(🚴)五」は底(🙍)本(🙏)(bě(🍖)n )では「七」](🍺) 浦島(dǎ(🎌)o )太郎うらしまたらうの釣(diào )竿(gān )つり(🚾)ざを
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