フェラ 動画《ビッチ と セックス》2行目ライン
ビッチ と セックスあらすじ
「ぼく(⬛)は、なが(😊)いこと(🎳)友愛塾の仕事を手(shǒu )伝わせ(🎆)てい(🍈)ただい(🏡)ていながら、その精(🏪)(jī(🗞)ng )神がまだちっと(🧓)も身について(🌋)い(👙)なかった(🎶)ために、けさ(😝)のようなあ(🔪)やまちを犯し(🏀)てしまいました。ほ(🕓)んとうに恥はずかしいこ(🚺)とだと思って(📰)います。しかし、そのあやまちによっ(🔈)て、開(kāi )塾(shú )そうそう、大河君(jun1 )の(🤝)ような、友愛塾(shú(👿) )精神に徹底(🖊)した、(🏙)実践家じ(🆓)っせ(📃)んかの(💽)魂(⚓)た(♐)ましいにふれることができ(❤)たことを思いますと、一(😮)方(fāng )で(🔍)は、かえってあ(🥘)りがたいような(🍦)気(qì(🔼) )持ちもしています。」
朝倉先(xiān )生は、かつて(🕤)次郎に、「現在の(🅾)日(rì(🥡) )本の指導層の大(🚋)(dà )多数は、正面(👬)からは全く反対のできない(❌)よ(🍶)うなことを理由(🚁)にして、自分(fèn )たちの立(🙏)場を正当化(⏩)したがるきらい(🚡)があるが、そう(👱)したずるさは、ひとり指導層だけ(🍛)に限(🎎)られ(🧐)た(🏈)ことではな(🍜)いようだ。たい(🚸)てい(👁)の日(🈁)本人は、何かとい(🔮)うと、表面堂々(🚍)とし(🏦)た理由で(🙄)自(zì )分の行(há(👳)ng )動を弁(🐚)護したり、飾かざったりする(♉)。しかも、それで他人(rén )をごまかすだけでな(🎸)く、自分自身の良心(⌚)をごま(🧀)かしてい(🆕)る。それを(🐍)ずるい(😸)な(🖥)どとはちっとも(⬜)考(📤)(kǎo )えない(♍)。これはおそろし(🛋)い(🌦)こと(🔪)だ。友愛(ài )塾の一つの大(😗)きな使命は、(🤶)共同生活(📤)の(🌋)実践じっせん(☕)を(👇)通じて、青(🌑)(qīng )年たちをそ(🏻)う(💕)した(🐙)ずる(🤨)さから救い、真理に対(🛶)(duì(👂) )して(🌦)もっと誠(🕌)実(shí )な人間(jiān )に(🅱)してやることだ(📀)。」というような意味のことを、いったこと(👟)があったが、次郎(🖤)は、便(biàn )所(suǒ )の中から、飯島の(🎏)うし(😒)ろ姿を見お(😰)く(🚆)りな(💫)がら、その言(yán )葉を(👝)思いおこ(🆒)し、今(jīn )さらのように、大きな困難(nán )にぶ(👤)っ(🚏)つかったよう(🥇)な気(qì )がしたのだった。
先(➿)生(shēng )は、そ(🔦)う(👭)言って(⛪)、(🔱)次郎(láng )に目(🐱)くば(🌀)せし(🔻)た。次(💶)郎(👫)は待ち(⬛)か(🎩)まえ(🔹)て(🛹)いたように、自分(🐁)の(🎾)そばに置(😭)(zhì )いていた(👇)紙(📭)(zhǐ )袋かみ(🎾)ぶ(🐫)くろから、ガリ版の印刷物(🍦)をとり出して、みんなに配(💾)(pèi )布(bù )し(🎁)た。
塾(🈂)生たち(🥑)は(🎓)、かるくとじたまぶたをと(🕯)おして、窓のすりガラスに刻々(🔒)に明るくなって行く朝(🥡)の(📠)光を感じなが(📡)ら(🖖)、つぎの言葉を待(dài )った(💫)。軒端のきば(📭)には(🚿)、(🔥)雀がちゅんちゅんと、間(jiā(🍃)n )をお(🛂)い(🍪)て鳴(míng )きか(💽)わして(🤶)いる。
七時(🏄)の朝食(shí )までには、まだ二十分(🍿)ほ(🖊)どの時間が(🧚)あ(🚘)り、(⛹)その間に食事当番は(🔜)食卓(zhuó )しょくたくの準備(bèi )を(🔞)やり、そのほかの(🐉)ものは、自由(🛳)に新聞に(🔁)目(mù )をとおしたり、私用をたし(😚)たりするのだっ(🕎)た。次郎は(🏈)、いつ(🐚)もなら(💜)、(🥩)こんな時間にも、できる(🤮)だけ塾(💸)生たち(🛑)に(🍤)接(🌄)(jiē )触(🕤)(chù )せっしょ(❣)くして(🎟)、かれらの感想(😛)をきいたりするのだ(⛲)った(⏮)が、(🍪)今(jī(🧟)n )日は、(💪)広(guǎng )間を(🤬)出るとすぐ、塾長(🔸)室に行(⚡)き、(🍱)朝(🕧)倉先生(👊)に向(😂)(xiàng )か(🚐)って、なじるよ(🕍)う(🔒)に言った。
かれは、窓ガラス、(❕)窓(🐬)わ(💘)く、板(bǎn )壁(🔤)、(🥪)ふみ(👤)板と、上(shà(😪)ng )か(➖)ら(🎬)下へ、つぎ(🛤)つぎ(👺)に拭ふ(⏬)き(🗯)あげ(🎯)て行き(🔕)な(🗑)がら(🙄)、おりおりそとをのぞ(🏺)いて(😓)飯島の様(yàng )子に(🍀)注意(yì(😉) )して(📉)いた。そのうちに(😾)、飯島(dǎo )は急に何(⛴)か思い出(🏮)(chū )したよう(🛶)に叫さけ(📺)ん(🌳)だ。
かれは、(🦈)そう思(😡)(sī(🥇) )って(🚎)、われ知(🌵)らず眼を(⬛)ひらき、塾生たちの中に大河(🕧)の顔を(🤣)さがした。かれは(🏞)塾生たち(📖)の静坐の(🚒)姿勢(shì )を直したあと、朝倉先(🐡)生の(🏗)横に斜な(🕶)な(🦅)め向むきにすわっていたので、よく全体が見渡みわたせ(💎)た(🎮)のである。
「板木ばんぎ(🌙)のこと(🗾)か。あれは、(⏮)私が直接(jiē )見てい(🎪)たわけ(💄)ではなかっ(🧣)たのだからね。」(🕺)
(🐨)静(🥊)(jì(😖)ng )坐は十分足(📟)らず(😛)で終(zhōng )わっ(😬)た。
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