「僕(🕢)はそんな意味で考え(🐁)が足りなかったと(👄)は思っていな(🈹)いんです。役所は正しいことを(👢)通すのがあたり(🚑)まえ(🍲)で(🎪)しょ(⚫)う(📘)。」
(🎦)彼(💯)は(🌲)、(🥣)しかし、(📱)そ(🍎)れからも、校(📆)内を(🦁)方々歩きまわって(💱)、(👜)上級(🚓)の生徒(tú )た(💌)ちが幾(🈚)人(🚵)かかた(🔁)まって(❕)話(🧢)(huà )しているのを見つけては、そ(🛹)の仲間に入り(⛓)、(🍐)それとなくスト(🔙)ライキを煽動(🧀)す(❄)るようなことを言った(🎱)り、次(🗼)郎をけな(⌛)したりすることを忘れなかった。
新(xīn )賀(🎙)(hè )はひ(🕚)ょうし抜けがして三(📮)(sā(👵)n )人をふりかえった。三(🚆)人(⚪)もおたがいに(🚇)顔(yá )を見(😯)(jià(💲)n )合(🤲)わせて(🏃)い(👶)るだけで(🐐)ある(🍱)。する(🍮)と校長(🚐)はもう一(🎀)度、「いい(🥨)か(🦈)ね、君(👌)らを信(xìn )頼(lài )してたの(😕)んでお(📑)く(🈸)よ(🥐)。」と、念を押(🐂)し、(📹)「じゃあ(👛)、(⚡)私(🥂)は(🎈)すぐ県(xiàn )庁に出(😢)か(➗)けなけりゃならんか(🗨)ら。」(🤒)と、あたふたと(😓)帽(mào )子掛の方に行って(👚)帽子をか(🎩)ぶった。そこで(😩)四(🎨)人(rén )も默ったま(😶)ま、校長(zhǎng )の(🐪)あとに(👇)つい(🐭)て室を出(🗞)て来た、というので(🧘)ある(🔕)。
「し(📪)かし、そん(♟)なこ(🤔)と、何の役(yì )にも(🚁)立(lì )たないじゃありませ(♌)んか。きょうも平気(qì(🚙) )で待伏(🤽)せしていたっていうんだった(🌌)ら。」
「義兄にいさんは?」
「(🎐)こまる(👚)わ、あたし。」
と、うなるよう(🏾)に言ったが(🆙)、
「しかし、私(👾)はうれしいんだ(🤦)よ。私の(🌄)ために血書(shū(🚇) )ま(🏫)で書いてくれる教(jiā(🧥)o )え子がいるのかと(⛱)思うと。」(🛒)
「僕は、道江(jiāng )さんが、どうせ(💈)馬田(🆗)にねらわ(🥄)れて(🆔)い(🥪)るんだから、堂(táng )々とあ(⏭)たりま(㊙)えの道を通る方がいい(😼)と思う(💗)ね。」
「し(💈)かし、昨日(🛂)からの(⏲)あいつの態度が証明している(💰)よ。なる(🐶)だけいい子になろうとしているにちが(🗽)いないんだ。」
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