(🛷)次郎は、そ(🕚)う言われ(💾)て、(💘)まだ何か言い足りな(🤦)い様な気がし(⌚)た。そし(🈺)てちょっと考(kǎo )えてから、
「中学校(🚭)に(🎅)はいる前に(🌝)、三(📮)(sān )年も工場で仂(👯)いていたんだよ。」
(二人は、自(zì(🏫) )分のことを、もう何か話しあったにちがいない。)
「そ(🔷)んなけちなことを考え(🚣)るのは、よせ(🌕)。僕(pú(🤸) )らは、四(sì )年とか五年と(🔎)かい(Ⓜ)う(🌔)こ(😂)とに(🚗)こだ(🏿)わる必要(📂)はないんだ。それよ(🃏)りか、一年か(🛥)ら五(🔨)年までの正しい生徒が、縦(zǒng )たてに(🦁)手を握(🏪)(wò )りあう(❗)こ(🐷)とが大(dà )切(qiē )じ(🏇)ゃ(🧣)ないか(🍕)。本田(tián )の弟(dì )も、その正(🛐)(zhèng )しい生徒の一人だ。だから僕(💼)(pú(🔍) )らは(🍅)それをバ(👜)ッ(🔔)クしようと言うんだ(🙌)。……四年生にだっ(🐸)て(♈)、(🚾)つまらん奴はいく(🧥)らも(🌳)居(jū )る(🙈)。――(🕠)僕らは(📝)――少(🎢)く(🔠)と(🔖)も僕(🎈)だけは――そ(🥓)ん(🤾)な奴と(🗒)は手(shǒu )を握りたくない。そ(⛓)んな(👠)奴と手を掘って、(🕷)五年(nián )生(🌜)に対抗(🌆)し(👶)たって、それが何になる(🦓)んだ。」
「そんな(🍏)けち(⛎)なこ(🤟)とを考えるの(🤺)は、よせ(🥝)。僕らは、四(🙄)年とか(🎵)五(🔽)年(🈹)(niá(🍞)n )とかいう(🌑)ことにこだ(👙)わ(⛅)る(😧)必要(💉)はないんだ。それよりか、一年から五(wǔ )年(nián )までの正(zhèng )しい(🌛)生徒が、縦(🔡)たてに手(🌤)(shǒu )を(😂)握(⭕)りあうこ(📄)とが大切(qiē )じゃない(🎶)か(⛓)。本田(🍂)の弟も、その正(🎩)しい生(🏮)徒(🐄)の一(yī )人(rén )だ。だから僕らはそれをバ(🔈)ック(📅)し(㊗)ようと言う(🕟)んだ。……四(sì )年(💌)生にだっ(🏉)て、つまらん(🌒)奴(nú )はい(🅱)くらも居る。―(🐊)―僕らは――少くとも僕だけ(🦊)は――そんな奴(🌩)とは(💙)手(👚)を握りたくない。そん(🏃)な奴と手(🤧)を掘っ(🎚)て、五年生に対抗したって、それが何になるんだ。」
「狐がわなに飛(fēi )びこ(🔕)んだって! そいつ(🛹)は面白(bái )い(🥦)。いったいどうした(💃)っ(➖)てい(🤺)うんだい(🍨)。」(🕍)
狐が今(🥎)度(dù(🏡) )はうす笑(xiào )いしながら言った。
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