塾(🤫)(shú )長室の(🛏)掃除(chú(👣) )は、朝倉先(💃)(xiā(📪)n )生夫妻が、(🤓)空林(lín )庵(ān )の掃除(📶)をす(📦)ま(⚾)したあと、給(😻)仕の河瀬か(🍆)わせに手(shǒu )つだっても(🐐)らって、(🚗)自分たちの手でやることに(🌡)なってい(😊)た(🏢)が、次(🚦)(cì(📔) )郎(láng )も、(📐)都合がつきさ(📛)え(🕋)すれ(✒)ば、手つだうこ(😹)とに(🔭)して(📪)い(🐕)た(🥤)のである。
間もなく、侍僧(🔫)(sēng )に伴(📍)ともなわれて、(📊)一人のつつましやかな小(xiǎo )僧が(🙋)はいって来た。和尚は慈愛(🚦)(ài )じあい(🧞)にみ(😊)ち(🛑)た眼で(🥂)、小僧を見ながらたずねた。
「起きだ(⏪)した(📖)ようです(🧠)。もうだ(🏹)いじょうぶ(💹)で(🔥)すよ(🗂)。」(🎗)
「うむ。そ(🤬)れはきいた。しかし、私(🥂)が(🏟)何も(🔃)かも知(zhī )っていた(🦈)こ(🕝)とに(📹)する(🌯)と、君の名(📐)(mí(🎃)ng )前だけでなく、大河の名前(🍍)も(💄)出さなければならなくなるんでね。」
「(🦔)田(tiá(🐥)n )川(🍨)(chuā(⌛)n )君(⚡)は、どうだね。」
とあいさつして(〽)、大(dà(🤪) )河に近(jìn )づ(🔕)いた。
塾長(〽)室の(⛅)掃除は、朝倉先生夫(🍞)妻が、(📈)空林庵の掃(🤾)(sǎo )除(chú(📑) )をすましたあと、給仕(🐹)の河瀬かわ(🙁)せ(🎒)に手つだって(✋)もら(🏀)って、自分(fèn )たちの(👓)手でやることになっていたが(✨)、次(📞)(cì )郎も、都合が(🎳)つき(✂)さ(👁)えすれば(🤢)、手つだうことにしていたの(❕)である。
「むろ(🏞)ん、(😭)ぼくは大河君にあや(🌇)まるつもり(⛽)でい(🥌)ます。し(🚑)か(📷)し(🏥)、大(dà )河君としては、ぼくがあやまっただけでは(💆)、気がすまないでしょう。」
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