と、道江(🉑)はち(🤚)ょっと眼を見(🔈)張って、
松(😆)の木の間をもるひ(💤)っそりした日ざ(🔻)しの中に、砂地をふむ靴(🛫)音(yī(😟)n )が(🚤)ざくざくと異様(yàng )に高(📗)(gāo )くひ(👅)びいた(🗺)。その(🖍)ほかには何(hé )の物音もきこ(🏤)えない。
家(🎙)に帰(📵)りつ(✍)くと(🍉)、すぐ彼は、道江(🍺)が来てはいないか(🏎)と思(🛫)(sī )って、鶏舎の(⚾)方(🧥)(fāng )まで行ってそれとなく彼(🚺)女をさ(🙄)がした(🥩)。しか(🍷)し、(👞)来たような様子はなかった。で、(🎉)彼はすぐその足(🐌)(zú )で大巻(🔅)(quàn )をたず(🥉)ねた(😿)。
「(➖)ええ、とき(🕤)どき。」
馬田(tián )の視(👿)線が(🙋)とうとう(🛒)横(héng )にそれた(🙌)。同(tóng )時に、「ふふん」とあ(👝)ざける(🤽)よ(♎)うな息が彼(🎆)の鼻(🚆)をもれた。
それによると、(🔴)血書のこ(🏸)とは(🐥)、もう昨(🙂)日のうちに(🚆)警察や憲(xiàn )兵(bīng )隊の(😚)耳(ěr )にも入(rù )り、県(xiàn )の(🔜)学務課に(🏉)も通(⛺)報さ(💫)れていたらし(😺)い(⏯)。今朝(🐋)はさっそくその(😨)ことで学務課の(👕)方か(🏤)ら電話がか(🤶)かって来た。校長はちょう(🔨)ど(💠)その時(😟)四人の代表と会ってい(👘)る(😰)最(👨)中だ(🚆)った(🏷)の(🏕)で、(😊)教頭(tóu )が代っ(🏟)てそのことを報告すると、で(🥨)は一応おだやかにその血(xuè )書を(🌁)受(🐠)(shòu )取る(💸)がいい。そして校長自(zì )身それをもってすぐ県(xiàn )庁(🌏)(tīng )に出頭する(📧)ように、ということだった。教頭が紙片に書いて校長に渡(dù(🚆) )した(🦏)のは、そのこ(🛅)とだった(⏸)にちが(😳)い(♋)ない(✴)、という(🤷)のである(🍱)。
次郎は、ぐらぐらと目まいがするよう(🤰)な感(gǎ(🍻)n )じ(🥖)だった。徹太郎は、いつになく沈んだ調子(zǐ(🗜) )で、
と、道江は(🐱)、しかし平(🎮)気(🔖)な顔をしている。
「ええ、とき(🍿)どき。」
(📉)次(cì(💒) )郎(🌄)はだ(🔮)まって朝顔の鉢に眼(🌹)をやった。しぼんだ花(huā )が、だら(🧝)りと(👁)、つるにくっつ(💤)いて(🍑)いる(🍵)の(🕟)が、いやに彼(bǐ )の気(qì )持を(🌬)い(👻)らだたせた。す(🚀)ると(🍚)、
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