バラエティ番組《倖田 梨紗 フェラ》2行目ライン
倖田 梨紗 フェラあらすじ
「先生、(😐)僕、申(shēn )し(📹)わけ(🌭)ないこと(🚝)をし(💚)てしまいま(🎍)し(🏘)た。」
「どう(📂)して(🧡)っ(⤵)て、負(👀)けることわかっているじゃ(🍾)ありま(🌇)せんか。男(nán )と女ですも(🌫)の(🏧)。」
「朝倉先生(🗃)にお別れするからかい(🐊)。」
「失敬だとは(⛷)思(💈)わんの(⚫)か(🆒)。」(🌗)
「(🍙)次郎さん、今(🌌)お(🙅)帰(😈)り(🐑)？」
(🥔)次郎(🍃)は、(⏩)学校のこんな(👕)様子を、終日いかにも淋(lí(🤺)n )し(🙉)そうに(🗺)見(🌭)守って(📂)いた。彼(💡)は、花山校長の(🌐)鼻の(💄)移(yí )動の話(huà(🖕) )をきいてもほと(🐒)ん(⛹)ど(💐)笑(xiào )わなか(🦗)った(🎶)し、森川の「教(🐴)員適性審査採(🍅)点表(🔜)(biǎ(👷)o )」を見(💕)た時(shí )には、む(🏖)しろに(🚖)がい(🗨)顔(yá )をして、ひとりで校庭(🤬)(tíng )にぬけ出したほ(🍿)どだった。ふだ(🔨)んか(🔄)ら、彼はそう出しゃ(💛)ばる方では(🎏)なかったが、(📯)それでも、校友会の委員(🌒)(yuá(🥅)n )会な(🤒)どでは、新賀や梅本と(🈳)共にか(🏺)なり意見を発表(biǎo )す(🎣)る方だった。それが昨日以来(👉)、ま(🎻)っ(👰)たく(🐳)沈(🙃)默を守(🌷)りつ(🏠)づけてい(👖)る。きょうはことに新(🎿)賀(🥒)や梅(🌬)本(🍬)に対しても(🛸)あま(💻)り(🌆)口を(💅)きか(🔘)な(⛽)い。今朝あたりまでは、誰(shuí )もそれを気(qì(😦) )にとめ(🥣)な(🧐)かったのだが、み(⚾)んな(😴)が(💉)笑うと(🚃)きに笑(🐞)いも(☝)せず、また(💶)先(xiān )生たち(💧)の品定めや(🎁)、事件(💽)の(🎃)こ(🦉)れからの成行きについて、みんなが非(fēi )常な関心をもって話し(♟)あってい(🧞)るのに、(🏚)自分ひとり(🔍)で校(🏟)庭をぶらつきま(📄)わったりしている彼の様(yàng )子が、いつまでも周囲(📩)(tō(🏯)ng )の注(🧢)(zhù )意をひかないでいるは(👿)ずがなか(🐹)った。しか(📐)も彼(🌗)が(💇)、同(☕)(tóng )級(jí(🥐) )生の大部分がまだ朝(cháo )倉(😼)(cā(🎳)ng )先(xiān )生の顔も知(zhī )らな(⏳)い一二(🌄)年の頃から、室崎事件(jiàn )や宝(bǎo )鏡先生事件(jiàn )を通じ(😆)て先生(shēng )から大きな感(➗)化(🍣)を(💹)うけ、そ(🥖)の後、白(bá(👤)i )鳥会の一員(🍟)(yuán )にも加わ(🕗)って、先生(shēng )の(❌)心酔(zuì )者(🈵)の中でもその第(dì )一人者にな(🎬)っていることは、誰(😁)で(⬆)も知っているこ(🌮)とである。こ(🐉)んな(🌦)時(shí )こそ彼はみん(🌉)なの先頭(💻)に(👋)立(🥄)って活動すべ(😽)きではないか。そうした考え(😮)が(🥖)、一般の生徒たちの(🥟)頭に浮んで来るのはご(🚀)く自然(🐋)で(😪)あった。
日はま(🔠)だか(💾)なり高かった。かわいた砂(shā )地の照りかえしが(💕)眼にぎ(🔳)らついて、頭のし(🍪)んが痛(tòng )いようだっ(🈳)た。彼は、(🗄)何も考(kǎo )え(〽)る(🍓)気力(lì )がな(🀄)く(🌺)、ただいら(🔫)いらした気持で町(🎺)は(♊)ずれまで(✝)来(🙍)(lái )た。
と、朝倉(⏳)先生はわ(⛑)ざと次(🏿)郎から(🐿)眼をそらしな(🦋)がら、
五 道江(😃)をめぐって
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