日本《日野 茜 えろ》2行目ライン
日野 茜 えろあらすじ
す(🎰)ると、(👠)馬田が茶店(🍒)のか(🔪)ど口に(👻)立って、(📉)こち(😖)らを見(♿)ていた。そのし(🐢)まりのな(🐨)い(👳)口は(🎚)冷笑(xiào )でゆがんでいる。次(👸)郎は、(🏪)しか(🕌)たなしに(🏨)立ちど(🕴)ま(📈)った(💄)。
「む(🎶)ろん校長先生に出(💚)したんだろうね。」
「まわり道(🦑)なんかして(👞)、いたずらさ(😶)れ(➰)たら、よけい世間にけちをつけ(🌩)ら(🍘)れるよ。」
「勝手にそう思うなら、仕方がありません(🚰)。」
次郎(🍌)は、それで(🚐)も一(yī(🗞) )心に彼の顔を見つめ(🤚)ていたが、急(jí )に、何(hé )と(👞)思(sī )っ(🛫)たか、くるりと向(xiàng )き(🐪)をか(🔥)え(🖱)、(😪)彼を置き去り(🍆)にして、すた(🧗)す(🥧)た(🆑)と歩き出した。
(🚼)そこまで考(♌)えて来(👊)た時に(🧀)、ふと、隙間風のようにつめ(🔧)たく彼(🍜)の頭をよぎったものがあった(🍿)。それは、自(🏥)分(📐)た(🕢)ち(🌰)の(☔)運動が(🌼)幸いに(♏)成(🗳)功(🐙)して、どうなり県(xiàn )当(📣)局の意志(📆)(zhì )を(🥂)動(🎁)かし(🚞)得た(🐀)として(🛩)、先(⬅)生(shēng )は果して留任(🚅)を肯が(✊)えんじられるだろうか、という疑問(wèn )で(🦁)あった。この疑問は彼をほとんど絶望に(🗂)近(jìn )い(🕘)気(🚽)持にさそいこん(🏠)で行(háng )った。先(📩)生(shēng )のお(🌶)気質として、そんな(🖱)ことが出(🥥)来(☝)るはずがない。自分は、た(🌨)だ一途(💹)に先生の留(liú(🌱) )任を目(😍)あてに、血(xuè )書(shū )を書いたり(❕)して一所(suǒ )懸命(🌽)(mìng )になっているが、先生にしてみると、落(luò(👯) )ちつくと(➰)ころは(💻)最初からは(🛍)っきりきま(👙)って(✨)いたのだ。自分は(😝)ただ(⬆)ス(🍱)トライキに(🕘)口火(huǒ(🆙) )を与え(🍣)るため(🎦)に、そし(🉐)て先生の最(🖇)後に(👡)泥を塗(tú )るためにあの(📊)血書(shū )を書いたのでは(🎿)なかったのか。
(🎾)と、道(🆑)江はち(🐱)ょっ(📑)と眼(🆑)(yǎn )を(💁)見張って、
「僕、き(💎)ょう(🚄)――」(🍯)と、次郎(láng )は、(🏽)また急(😹)に(🎶)眼を伏せて、(➖)「学校の(🧀)か(🐌)え(🤨)りに(📠)朝倉先生を(🈲)おた(🔟)ずねしてみたんで(😹)す。そして、僕(🔮)たち(⏪)の願(🈷)(yuàn )いを(💵)かりに県庁(tīng )が許し(👱)て(🗒)くれても、それ(👧)で先(🍖)生が(🖤)辞(🐅)職を思い(🚨)とま(🍽)られること(😂)はない、という(👓)こ(😔)とがはっきりし(🗿)たんです。先生としては、それがあた(🐛)りまえ(🎥)です(📴)。僕、そのことに(🅰)ちっとも気がついていなかったんです。」
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