「ポツ(🎙)ン」と体操の教師は混返(fǎn )まぜかえすように。
と学士は今までにな(😿)い忸々なれなれしい調(📗)子(🗻)で(🔗)話し掛け(🏴)て(😜)、(🍩)高瀬と(📄)一緒(🦆)に石垣側わきの段(duàn )々を(🙈)貧しい裏町(dīng )の方へ降りた。
翌(yì )朝(🚦)高(gāo )瀬は塾へ出よ(🎠)うとして、(🎧)例の(🌊)ように(🏞)鉄道(🅿)の踏(🏗)切(🏐)のところへ出た。線(🏍)路を渡(dù )って行(háng )く塾の生(👪)徒(⛵)など(🍍)もあった。丁(dīng )度(✋)(dù )そ(📈)こで与良町よらま(🌯)ちの方から(🐶)やって来る子(zǐ )安(🔰)(ā(♐)n )に逢った(😜)。毎(měi )時いつも言い合せたように皆なの落(luò )合う(👪)ところだ。高瀬は(🎑)子安(🍆)を(🃏)待合せて(🌵)、(🆚)一諸(🥇)(zhū )に塾(shú(🚨) )の方(fāng )へ歩(🦃)(bù )いた。
(🌄)北(➿)の(📢)縁側へ出て見た。腐りかけた(🛋)草屋根の(😳)軒(xuān )に近く、毎(měi )年(niá(🌎)n )虫(🍤)に食われて弱って行く林(lín )檎りん(🈶)ごの(💥)幹が(🔌)高(gā(🔣)o )瀬の眼に(🔸)映っ(🏑)た。短い不恰(qià(🍪) )好(🌹)ぶかっこうな枝は、そ(♎)の(👠)年も若葉を着(🚎)けた。微(wēi )か(⛺)な甘い香(🍗)(xiāng )が(🏵)プンと彼(🥚)の鼻(bí(🚿) )へ来(☔)た。彼(bǐ )は(📲)縁(😡)側(cè )に凭もたれて、五月の日のあたった林(lín )檎(✝)の(🛑)花や葉を(🌪)見ていたが、妻のお島(dǎo )が(⛷)そこへ(🥈)来(🆕)(lái )て何気なく(🚇)立った時(⏪)は、彼(🔠)(bǐ )は半(🚛)病人(rén )のような(🎳)、逆(nì )上のぼせ(🙆)た眼(yǎn )付をし(🦇)ていた。
先生は思い(✡)やる(🕐)ように、
「そこはあまり端近です(🌋)。まあ(🥙)奥の方へ御(👧)通りなすっ(🏦)て――」
しば(🧞)らく(➡)石のような沈黙が続(🖊)いた。そのうちに微か(🦌)すかに酔(😂)が学士(♉)の顔(yá )に上った(🐺)。学者ら(🏾)し(🍋)い長(🦒)い眉(💞)だけホン(🏖)ノリと紅い顔の中に(😅)際立きわだって斑白はん(✒)ぱくに見えるように成っ(🐐)た。学士は楽しそ(⬛)う(🚲)に両手(👩)(shǒu )や身体を動かし(😫)て、胡坐(zuò )あぐ(🔶)らにやった(😵)り、坐(zuò )り直(🍽)(zhí(📅) )したりしながら、高瀬の(🥢)方を見(🎡)(jià(🕍)n )た。そして話の調(diào )子を(🚛)変えて、(🤦)
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