(💮)それからあ(😐)と、次郎は何が何や(🌄)らわ(🐷)か(🚲)ら(🌍)なかった(🐱)。た(🅰)だ真(zhēn )っ黒(🕌)なものが周(zhōu )囲をとりか(💣)こみ、そこから手(shǒ(🌁)u )や足(zú )が(🐾)何(🔎)本も出て、自分のから(🌞)だを前後(🐆)(hòu )左(😋)右(💧)(yòu )に(🍀)はね(🕉)とばしているような感(gǎn )じだ(📜)った。
「う(🎷)う(💂)ん、ちっ(🚯)とも。……僕も(🤮)君(jun1 )ら(🍡)の話をきいて、(😫)今(jīn )はじめて知っ(🦗)たんだよ。」
五(🤘)(wǔ )年生(🍠)の一(🕓)(yī )人が叫(jiào )ん(💸)だ。それは三(😑)つボタンらしかった。次郎(láng )は(🐉)、し(🙊)かし、ふり向き(📶)もし(🤙)なかった。
次(cì )郎の頭には、一年おくれて中学校には(📱)いった自分のこと(👏)が、(💐)自然に浮かん(🐎)で来た。が(😲)、彼の考(🚴)え(🚨)は、すぐまたもとに(🥏)もどっていった。
と、大沢はそ(🎰)の(🥫)生徒(🤮)を見て、
それから恭一(🛰)(yī(🚍) )の方を(😔)見て、
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