漫画《マジック ミラー 号 ツイスター ゲーム》2行目ライン
マジック ミラー 号 ツイスター ゲームあらすじ
次(📥)郎は、(🥫)すぐ(🔩)、(✋)事務室の前から玄(🐽)関(wā(😑)n )に(🤐)か(🖥)けての掃除(🎫)を手伝(yún )った。朝(🚔)倉先生(shēng )も、(😻)そのうちに塾(shú(😓) )長室(🐢)から廊(👃)(láng )下に出て、みんなの様(🧔)子(zǐ )を見ていたが、それもほんのしばらくで、す(🤣)ぐま(🎞)た塾長室(shì )に(💛)もどり、椅子に腰こ(🎊)しをおろすと、そのま(📜)ま何か深(shēn )く考えこ(🌊)んで(♒)いた。
「(🅱)おはよ(⛵)うござい(🍃)ま(🎱)す。」(🥖)
「君(jun1 )自身はどう思(🍮)(sī )う(♒)？ 私の意見よ(😓)り、(🗓)まず君自(🉐)身の意見(🐚)(jiàn )か(🦋)らききたいね。」
最(zuì )初(✔)(chū )の日曜が来た。開(🌊)(kāi )塾(📊)かいじゅ(🕕)くの(💰)日がち(🌗)ょ(🌤)うど月(yuè )曜(🚘)(yào )だ(🗿)ったので(⏺)、まる一週(😌)(zhōu )間になる。
「おしま(🌍)いのほ(⏺)うは、実は僕が打(🔎)ったんでした(😊)。」
「(🧒)気がついているなら、す(🥤)ぐそう言ってくれ(🌻)たらよかりそうなものだ」と、そんな不(👫)平(píng )を(👒)もら(🌎)すものもあった。また中に(⛴)は、「先生は要するに(🥙)指導者でな(🧙)くて(🕊)批(🐢)評(píng )家だ(🤭)」などと(🐔)、した(🍟)り顔に言うものもあった(🤗)。しかし日が(🐫)たつに(😂)つれて、(🏻)しだい(🖤)にか(🕕)れらの間に取りかわされ出(👉)したの(🖖)は、「ひまなよ(♋)う(🗻)で、いやに忙(🌘)(máng )いそがしい」と(📜)か、(🕊)「しまりがないよ(💫)うで、変(💆)にきびしい(🚨)」と(⛔)か、そ(🛍)ういったちぐ(🌉)は(🦑)ぐな気(qì )持ちをあらわす言葉(yè(🚠) )だっ(😀)た。
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