「そう(💓)か(😮)。そうだと君の弟はいよ(🔀)いよ変(🐲)った奴(🧀)(nú )だな。」
もっ(🐅)と(☔)も、生(shēng )徒間の噂(🤜)(zǔ(🧟)n )によると、校(xiào )内(🕤)に二(èr )人(🚒)(rén )や(🙊)三(sā(🖋)n )人(ré(🙅)n )は(🦐)、尊敬(jìng )に値(⚡)する先生(🚔)(shēng )がいな(⏺)いで(🚱)もないらしかった。ま(🐈)た、入学(xué )式の時に、彼が校長からうけた印象も、まだすっかり消(xiāo )えていたわ(🎆)けではな(🧑)かった(🌃)。しか(👙)し(🚘)、そうした先生たちは、次郎た(😣)ちとはまるでべつの世界に住(🕟)ん(🤞)でいるようなもので、(🚜)めったにその顔をのぞくことさえ(📝)出来ないのだ(😷)った(🛌)。次(🍪)(cì )郎は、その(🥐)ため(🏴)に、(📓)中学校というところは、小学校にくら(✍)べてず(😧)っ(🛃)と奥(ào )行(🗯)があるよう(💳)な気もし(💀)た(📿)が、(♉)またいやに(❕)不便なところのよ(🔌)う(😭)にも思った。
門を出る(🍽)と、無念(niàn )さが(🏦)急に(🚃)こみ(🌂)あげて来て、涙が(🌈)ひとりでに頬を流れた。だが(Ⓜ)、同(🧘)時に、不正に屈しな(🥂)かったという誇り(📣)が(🎅)、彼(bǐ )の(😉)胸(xiōng )の中で強(🎅)く波(bō )うって(⛳)いた(🥖)。彼の涙(⭕)はすぐ(🗾)とま(🐹)っ(🛃)た。彼は一人で歩き(❗)ながら、少しも淋(lí(✳)n )しいという気(🏙)がしなかった。「武士道」――「慈悲」――(📪)今日講堂で見たり聞い(⚡)たりした(✋)そんな言葉が(🏹)、い(📘)つ(💆)の間にか(🆓)思(🔸)い出(🚌)され(⏫)てい(🐒)た(🚿)。そして(🏙)、「慈悲(🥐)」とい(🙂)う言(😪)葉(🏦)(yè )は、もう正木(🍽)のお祖(🥖)母(⚽)さんを思(sī )い出さ(🤡)せるよう(♑)な、そんなや(🐼)さしい言(💙)葉で(🗽)は(👔)ない(🌭)ように思われて(🚇)来た。
(✡)次郎(⛽)は、あっけに(😉)とられたよう(🤤)な(🧠)顔をして、大沢(zé(🐻) )を(♈)見つめ(🔈)た。
大沢を見おくってから(🔅)、二人(🐨)(rén )はまた(🌀)すぐ二階に(🍕)行(háng )ったが、次郎(🧡)(lá(😵)ng )は机(📄)に頬杖(🏄)をつい(🐋)て、何かじっと考えこんだ。その様子(🙃)を(💞)見(🌠)てい(🥔)た恭一(💳)は、しばらく(🥍)し(🏏)て言っ(🏨)た。
「どうして? い(🥕)いじゃないか、ち(🤔)っとも恥ずかし(📿)いことなんかないんだ(🎴)もの。」
次郎は、さす(🍖)が(👗)に心が躍っ(🗺)た。しかし(🆖)、彼は、
「何? 見ていた!」
「(🌈)それよりか、狐の(💳)奴(♎)がそ(🐿)の新(🌉)入生に(⏲)頬(👄)ぺたをひ(🍫)っ(🍔)かかれたって、ほんとうかね。」
「(📤)默ってなんかいる(♈)もんか(😣)。」
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