この採点表の波紋(🌖)(wén )は決(jué )して小さく(📜)なかった。押しよせた生(shēng )徒(tú(🍖) )たちにまじって、あと(🔢)で(🐉)は先(xiān )生(shēng )たちまで(❇)が(🌵)代る代(dài )るのぞきに来た。生(🎫)(shēng )徒(tú )たちは、採(🦖)点(😞)(diǎ(🐁)n )表にのっている先生が来ると、(😴)一(yī )々そ(🛀)の点数(😱)を大声で叫んだ(🎍)。中には、(💁)備(bèi )考欄まで(🥣)読みあ(🚖)げる(👫)者(zhě )もあった。先生の(😔)中には、自分(fè(🛳)n )で自分の綽名(🚿)をよく(Ⓜ)知(💽)ってい(👌)る先(🙎)(xiān )生(🚪)もあり、そうで(🌃)ない先生もあ(🖕)っ(👆)たが(🤓)、そんなこ(😹)と(😌)で、どの(😞)先生もいやでも自(zì(🈯) )分(fèn )の(🔅)綽名をはっきり知らされ(🍜)るという(🤓)結果にな(🌥)った。もっとも、中(🛷)学(🎰)の先生で、自分にかぎ(💶)って(😆)綽(chāo )名はないなどと安心(xīn )し(📑)てい(👓)るほ(👈)どい(🔈)い気な先生(🈺)は(🍒)な(🛴)いはずなのだ(🅿)から(🎲)、(🈷)それ(🤴)は大(dà )し(♏)たことではなかったかも知れない。し(👎)かし、(🍡)綽(chāo )名と(📃)いっしょに(🚯)、自分の点数(🗼)(shù )ときびし(🏒)い評(🈴)語とを知(zhī(👲) )らなければな(🚶)らなかっ(👇)たと(😕)いうことは、何といっても最(🏨)近の大きな試(⚫)(shì(🐕) )煉(💉)(làn )であっ(🕖)たに相(🚔)違ない。ある先(🕟)生(😄)は顔をひきつら(🖐)せてガラ(🏟)ス戸のま(🧓)え(🥈)に棒(🚯)立(lì )になり、ある先(🖐)生は一たん顔をまっかにし(🙆)たあと(🥠)、強い(🎖)て微(🏳)(wēi )笑(xià(🔍)o )をもらした(👜)。しかしどの先生も最(zuì(🦐) )後には、自(zì )分(🍞)にはまるで関(🔏)係(xì(😡) )のないことだ、とい(🍧)ったような顔(yá )を(✴)し(🧔)て(🍦)その場(⭕)を立ち(🐙)去った。ただ「(🦗)あざらし」先(xiān )生だ(🍶)けは、その綽名(🐨)が自(zì )他共にゆるす(🌪)ほど有名(🏪)(míng )になっていて(🕖)、ご(🎋)ま(🎯)かしが(🕙)き(🤵)かな(💍)かった(🧀)ためか、それと(🥥)も、備考欄に(🔬)あった通(☝)り、事実粗野の稚(🐟)気(qì(🚀) )ある(👜)性(xìng )格の持(📧)(chí )主(➰)で(📇)あったた(🐵)め(👤)か(😺)、その大きな口を思(sī )いきり(➖)横にひ(💀)ろ(♟)げて、よごれた上(📎)歯を(🚨)むき出(chū )し、(💽)天井を(😆)向いた鼻(bí )の下に(🤩)灰(huī )色のあらい(🐦)ひげを針のように立て、内をのぞ(🥪)きな(❣)がら、「わっはっ(🥑)は」と(👠)笑った。そして、(🌈)「わしだけは合格の見(jiàn )込がある(😤)ち(🥧)ゅうのか。ど(👀)うかよろ(🤖)し(🍊)く(🧣)たの(🐯)む(💗)よ。」(📨)と(🏰)言う(🚐)と、くるりと(😺)うしろを向(xiàng )いて、もう(😐)一度「わっはっは」と笑い、歯をむ(📩)き出したまま(⛺)、(🔦)むらがってい(🔄)る生徒たちを(🍏)押しわけて帰(guī )って行った。
「(🔒)そ(😇)う? じゃあ、(🎙)何に(📁)も出来ませんけれ(🎅)ど(🐴)、あたしすぐ(🍫)お支度(🚠)(dù )しますわ。……道ちゃん、(🍷)さ(🛡)っきからのこと、自(🧐)分で(🥑)義兄さんにお話(💤)し(💖)てみたらど(🤟)う?」
(🖱)次(🐗)郎は返事(shì )をする(🎗)代(🎓)りに(🍴)、穴(xué )の(🚬)あくほど馬(🌮)(mǎ )田の顔を見つめた。馬田(💑)は、その眼に出(♿)っ(🎖)くわすと、ち(💰)ょっ(⏯)とたじろい(🧦)た(😾)ふうだった(🥀)が、口(kǒu )だ(😶)けは元気(🛒)よ(🥠)く、
四 (🍧)いろいろの眼
「次(cì )郎さん(🏵)が(🕚)女でしたら、(🏣)ど(🤹)うなさる?―(🎂)―」
「知ってい(🖍)て、(🍴)なぜだまって通りぬけるんだ。」
「失敬(jìng )だとは思(sī(🎲) )わん(🐯)のか。」
「次郎(láng )さ(🔸)ん(🛠)、(🧐)今(jīn )お帰り?」
次郎(🧒)は、そんな実(shí )例があるかどうかはよく知らなかった。しかし、敏子の言(yán )って(🏍)いる意味(wèi )は(📉)よくわ(🛄)かっ(🎹)た。そして、(🕓)そ(👔)うであ(🤸)れば(🥢)ある(🌵)ほ(🏖)ど(🐴)、(🦐)いよ(💌)いよ馬田を(😾)許しておくの(🍘)が不都(🐩)合(🥞)だ(🥨)と(🎐)い(😰)う気(qì(👄) )がした。
次(cì(⏩) )郎はやっと(🐺)それ(👎)だけ答えた。ストライキ反対の理由が、当局のた(📈)め(📊)で(⛄)な(🆚)くて朝(cháo )倉先生(shēng )のため(🐕)だ、という(🍴)ことを(♑)つけ加えたかっ(👚)たが、(🦇)まだ(🎹)そ(🐺)れを言(🐀)うだけに気持がおち(🛢)ついていなかったのである。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025