大河は板木を打ちやめ(🍍)、けげん(👚)そうに(🕯)次郎(💜)のほうを(🈴)ふり向いて槌を(🏑)わたし(🚩)た。次郎は、(🗻)すぐ大(dà )河に(⛏)代わ(📗)って板(bǎn )木(mù )を(🍟)打ち(💭)だし(🎊)たが、その(🤓)打ちかたは、一つ一つ(👼)の音が余韻よ(👯)いんをひくいとまのな(🍷)いほど急(jí )調(⤵)子で、いかにも業(🤢)ごうをに(🍉)や(🚏)しているよ(🌧)うな乱暴さだった。
中(zhō(🤟)ng )にはいって見(jiàn )ると、もう掃(sǎo )除はすっかりすんで(🤩)おり、(🔼)河瀬が(💱)ストーヴに火を入(✡)れ(🕺)ているところ(🗜)だった。夫(🏸)人(rén )は炊事(🆑)場すいじ(🦃)ばのほうに(🛂)でも行っ(🔩)た(🍝)らしく、朝倉先生だけが、まだあたたまらない(🦃)ストーヴ(🗑)のそばの(🚲)椅(🚗)(yǐ )子(zǐ )にかけて、手(🥢)帳に何か書き入れてい(🤼)た。
「田(tián )川(chuā(⏬)n )は(💳)どう(🔹)だい。」
みん(🕣)なは、しずかに眼(yǎn )を(🖇)見(🏜)開(🏓)(kāi )いた。窓の(🌸)す(👚)り(👭)ガラスは(💔)もう十(🚁)(shí(🈁) )分(📗)(fèn )明(🍲)るく(🥚)な(🚓)っ(♋)ており、ほの(🎿)かな紅(🦁)をさえ(😜)と(🥟)かしていた。
大河(📓)(hé )は、(🔋)ひと(🏪)りご(🎍)と(🦓)のように、そ(👢)う言いな(🌧)がら、(🏻)やはり打(dǎ )ちや(✍)め(🥉)なかった。そ(🕦)し(⛎)て(🎥)、相変わら(🏟)ず板木(🉐)に眼をすえ、
塾(🖍)生(⏭)たちは、か(😜)るくとじたまぶたをとおし(🌵)て、窓のす(😗)りガラスに刻(kè )々に明るくなって行(🐪)く朝の光(guāng )を感じ(🤦)な(🗃)がら、つぎ(🗡)の言葉(📕)を待った。軒(✝)端(📓)のきばに(♈)は、雀がちゅ(🍿)んち(♓)ゅんと、間をおいて鳴きかわし(📵)て(🌻)いる。
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