「(💣)そ(🥎)うだ、本田次郎っていうんだそう(🔩)だ。」
「よせ! そんな議(yì )論をしたって、なんの役(✍)に立つんだ。」
「君(jun1 )に(🐾)、その話(🚪)、しなかったんか。」
第(dì )一、(🚉)入学の当初から、(🏕)五(🖥)年(✡)生の間に「生(😴)(shēng )意気な(🎍)新(😂)入生(🎓)」として有名にな(😚)っ(🏽)ていた彼は、彼(🎟)らに鉄拳(🏯)制裁(🚎)の口実を与えまいとして、校内(🦈)では無論(💺)のこと(🚊)、(💬)ちょっ(🎻)と(👼)散歩に出るのにも、始終頭(⚪)をつかい、(🦂)気を張っ(🍳)ていなければならなかった(👓)。「狐」(🤨)や「三(🔹)(sān )つ(🎓)ボタン(🐕)」のような上級生に対して(💧)、卑屈(qū )ひ(🤬)く(🥓)つ(⚾)にもならず、言(👝)いがかり(💑)もつ(🔗)け(🍞)られ(👶)ないよ(🎂)うにするには、次郎(🔰)の苦(😀)心も(😣)、実際(jì(😰) )並た(🤢)いていでは(🕴)なかったのである(💚)。彼は(🕙)ちょっと門(mé(🉐)n )口(kǒ(⛅)u )を出(chū(🐜) )る(🎮)のにも、必(🌞)(bì )ず制服制帽をつけてい(🗝)た(🥢)。街角では、(🛌)一応(yī(😉)ng )四(sì(💤) )方を見渡(dù(🎅) )して、五年生の姿が見えると(🔻)、相手がど(🥉)こを見(🚪)(jià(🎪)n )ていよ(🧀)うと、それ(🎸)に対(duì )し(🎪)てきち(🎃)んと敬礼(lǐ )をした(💵)。むろん、校(🎒)則は(♟)、(🔄)どんな(🚖)些細なこ(🎪)とでもよく守(🤵)っ(🔣)た。その(📁)点(💏)(diǎ(📶)n )で(🎗)は(⛪)、人一倍細(🌙)(xì )心な恭一です(🚶)ら、彼(bǐ )の几帳(🍦)面きちょうめんさ(➡)をお(➕)り(🌝)おり(⚽)冷やかしたく(🥇)らいであっ(❓)た(😄)。その代り、彼は(⏮)、今(😑)後(🌋)五(wǔ )年生(🥫)に無法な暴行を加えられ(🤣)たら(🔬)、退学処(chǔ )分の危(📧)険(xiǎn )を冒し(💬)ても、思(sī )い(🐺)きって反抗(kàng )を試みようと、(⛩)固(gù )く心に誓っていた(🌇)。彼が彼の小(xiǎ(🦋)o )刀ナイフを筆入に入れない(🍼)で、いつ(🕑)も衣嚢かく(⬜)しに入(🐰)れていたのも(🤼)、実はそのためだったのである。
五年生全(quá(🦁)n )体が(⬜)ざわめ(🙅)き立っ(⏱)ているのをうしろに感じな(⭐)がら、次郎はもう(🍬)渡り廊下(🚿)を二(🌊)(èr )三(sān )間(jiā(💡)n )ほども歩(bù )い(📿)ていた。
「(🎿)う(🎰)む、新入生のために戦(zhàn )うつもりだった(🔗)ん(🤔)だ(⛸)ね。」(🔹)
「そ(💌)れで、そ(🚛)の次郎君、(📻)どうしていたんだ、昨日は(💛)?」
「僕もそうだろうと思うが……。」
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