飯島は、(🤤)それ(☕)まで、やはり入(🍎)り口の階段に立っ(🥍)て(🌩)、何かと指図さ(🎙)しずが(🚾)ましい口(⛪)を(🔸)きいてい(🚆)た。しかし、次(❌)(cì(😀) )郎(🏁)が雑巾(jīn )をもって大便(🦂)所(suǒ )の(😝)中に(🏽)はい(🦀)っ(💽)たのを(🍾)見(jiàn )ると、さすがに気がひ(😭)けたらしく、指(🌏)(zhǐ )図する言葉のはしばし(🌳)がにぶりがち(👂)になり(🔁)、何かし(♑)ら気弱(♊)さを(🛄)示してい(🏀)た。
塾(🕒)(shú )生たちのある者にとっては、(🕸)朝(♌)(chá(🔍)o )倉(👿)先生(🚁)のそうしたやり方(🔎)が、非常に皮肉に感(📵)じら(🍾)れた(📒)。
次(🤥)郎は、す(☝)ぐには(💥)、その(🥒)意(yì )味がのみこめないで、きょ(🥓)と(🎑)んとして(🛰)いた。すると、先生は、
「そうか(⏸)ね(🔔)――。」(👯)
「こん(🍵)な寒い朝に、死(sǐ )ぬ気になってみんながはね(🏣)起きてくれると、平(⌚)木(🚈)中佐(zuǒ )に感(⏬)謝してもいいんだがね。」(💩)
もっとも道江にたい(🥐)して(🤸)自分の抱(bào )いだいて(🌼)い(🥁)る気持ち(🥧)に(🗨)、兄がま(🚛)だまるで気(qì )がついていない(🖋)らし(🧗)いのは、ありがたい(⛵)ことだ(😲)。しか(🐕)し(🈲)、だからといって、二人がむつまじく(😎)つれだってやって(♍)来るのまでを、(🍜)ありがたく(♏)思(🐍)うわけにはいかない。痛いきずは、ど(🕡)んなに用心(🥩)ぶ(🏎)かくさ(🌔)わ(🍍)られても痛(tò(🕢)ng )い(🥗)のに、まして、(📺)そ(💈)のきず(💃)に(⛓)気(🐛)がつかない(❤)で、(🐈)無(wú )遠慮(lǜ )ぶえ(🎉)んりょに(📓)さわら(🙃)れては(💸)全(quá(🛎)n )くたま(🗑)ったものでは(🚝)な(😒)いのだ。
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