「(🐩)どうして(😛)この(🌋)辺(fǎ(👝)n )の娘は、こう荒(📹)いん(🍙)だろう。男だか女だか解(jiě )りゃ(👫)し(🚐)ない」
「ア、虫(chóng )を(〰)取り(🚡)に行っ(💜)た」(🚁)
学(⭕)士(🐺)は見送(🎅)って(🙎)、(🐶)「あの先生(🏰)も鶏に、馬に(🎆)、小鳥に、(👨)朝(🤤)(cháo )顔―(🏧)―何でもやる人(➗)(rén )で(🚱)す。菊(🐀)(jú )の頃には(⛄)菊を作るし。よく何(🛋)処(chǔ )の田舎(shè )にもああいう(🍊)御(yù )医(yī )者が一(🍺)人位はあるもんです(📀)。『(👋)……(🎭)なアに、他(🚻)の奴等やつ(💮)らは、ありゃ医(yī )者じゃねえ(🛠)、薬売(⛺)だ、……(👡)とても、(♍)話せない…(📃)…』(🔮)なんて、(🐍)エ(😎)ライ気焔きえんだ。でも面(🕸)白(🔸)い(✋)気象の人で、近在(zà(🆙)i )へで(🌅)も行(🔸)くと、薬(🥙)代が無けりゃ畠(🎪)の(🆘)物でも何(🤟)でも可いや、葱(🍘)ねぎ(🕗)が出来(lái )たら提(tí )げて来い位に言(🚖)うものですから、百姓仲間には受(👾)う(🍐)けが好(hǎo )い。奇(qí(💳) )人(🌉)(rén )で(🕧)すネ」(⛩)
それ(🐥)から(😲)二年(nián )ば(🔸)かりの月日が過(guò )ぎた。約束(shù(🔙) )の任(🔅)期が満ちても高(gāo )瀬は暇(xiá )を貰(⛏)も(💬)らって帰ろうと(🎳)は言(🤳)わな(🌴)かった。「勉強するには、(🏥)田舎の方が(👔)好い」(🈂)そん(♋)なこと(🍿)を言(🚈)って、反(🥋)かえって(😣)彼は腰(yāo )を落(🆔)着け(🥨)た。
この教(jiāo )員室の空(kōng )気の中(zhōng )で、(🌃)広(guǎng )岡(💕)先生(😺)は由緒いわれ(🤔)の(😔)ありそうな古(gǔ(⚡) )い彫のある銀煙管(guǎn )ぎ(🍉)んぎせるの音をポンポ(😅)ン響(xiǎng )かせた。高瀬(🧖)(lài )は癖のように(✊)肩(💊)を(🥢)動(dòng )ゆすって、甘そ(🍐)うに煙草(🚹)を燻(✉)くゆらして、楼階はし(😊)ごだん(🧐)を降りては(🏁)生徒を教えに行った(🖲)。
「私も一つ(🥗)、先生(shēng )のお(😲)弟子入を(🐏)し(🆖)ましょう(🛹)かネ」と高瀬が言った。
新(xīn )緑の頃(➕)のこ(➗)と(🔂)で、塾のア(🏹)カシヤの葉(🚺)は(🗝)日にチ(🕞)ラチラす(🈸)る。薮(💛)やぶ(🌚)のように茂(❤)り重(🎸)(chóng )なった細い枝は見上るほど高く延びた。
不思議な風体ふう(🎴)ていの百姓(📥)が出来上った。高瀬は頬(jiá )冠ほおかぶり、尻端(💔)折しりはしょりで(🐛)、股引ももひきも(💠)穿いて(💹)いない。それに素(🙃)足だ(💅)。柵さくの(😳)外を(🛷)行く人はク(🈴)スク(🔂)ス笑って通っ(🤢)た(🧘)。と(🐑)は言(yán )え高(gā(👨)o )瀬(lài )は(♍)関(🤝)わず(🈴)働(⏲)(dò(💻)ng )き始(shǐ )めた。掘(🏺)起した(💲)土の中(😡)か(🌇)らは、ど(🔆)うかす(🏋)ると(🎈)可(kě(⛳) )憐かれんな穎(yǐng )割(🏈)(gē )葉かいわれば(🤳)が李(💏)(lǐ )す(🗼)ももの種(🆒)について出(chū )て来(lái )る。彼(🎵)(bǐ )は地から直(🗑)接(jiē )じかに身(shēn )体へ伝わ(👔)る(🔊)言い難い(🌺)快感(gǎn )を(🗜)覚えた。時には畠(🎤)の土を取って、そ(🖕)れを自分(🛷)の脚あしの弱い皮(pí )膚に擦こすり着(zhe )け(🛷)た。
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